张雪峰是著名的考(kǎo)研导师，从(cóng)网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业(y56是什么意思 56是什么尺码è)务范围进一步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门(mén)的公(gōng)司(sī)，公司(sī)目(mù)标是为广大考生(shēng)指明未来方向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪峰有先发(fā)优势，毕(bì)竟他在各(gè)大互联(lián)网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才(cái)，迅速(sù)在各大平(píng)台积累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等(děng)院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸了(le)，所说的言(yán)论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截了当(dāng)的(de)称(chēng)，如果我(wǒ)是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新(xīn)闻学，我一(yī)定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰(fēng)进(jìn)一步表示(shì)，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新闻好。

张雪峰为(wèi)何得此结论呢？他也并非是一时兴起(qǐ)，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学(xué)新闻(wén)传(chuán)播的人中(zhōng)，八成(chéng)没有从(cóng)事本专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大(dà)学(xué)教授的炮(pào)轰(hōng)。

重庆大学的(de)一位传播学的教(jiào)授(shòu)发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的(de)言论，认为(wèi)张雪峰(fēng)是在忽悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的(de)饭(fàn)，砸着(zhe)传(chuán)播的(de)锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发(fā)声，教育部表示，严(yán)肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询(xún)费问(wèn)题。

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张雪峰涉及(jí)高(gāo)考志愿填报领域。他的(de)咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让(ràng)张雪峰的业务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填(tián)报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几乎(hū)是点名批评。中(zhōng)国教育报在(zài)2023年6月22日出版(bǎn)的(de)评论(lùn)文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红(hóng)言论。批评张(zhāng)雪峰只顾(gù)就业，而(ér)忽视(shì)了学生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的(de)批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪峰老师(shī)是聪明(míng)人，在风(fēng)口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了个人(rén)高调的姿(zī)态。有(yǒu)些话他只有以(yǐ)“我有一个朋友(yǒu)”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮(kuì)乏(fá)问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从学生(shēng)的兴(xīng)趣出发，引导(dǎo)学生追求(qiú)心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知识后，面临的(de)最主要(yào)的问(wèn)题还是(shì)生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生(shēng)存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议，但(dàn)确(què)实给更多的家长和学生打开了(le)思路，这不就是我们所(suǒ)倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说(shuō)，要让学生按照自我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来(lái)。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一(yī)句话去告诉学生，而不结合(hé)学生的自身实(shí)际情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上停留(liú)在书本(běn)知识，他的思想层级和社会实际情况存在脱(tuō)节现象。

学生所认为(wèi)的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追(zhuī)求的(de)真正(zhèng)兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣(qù)是你做(zuò)了这件事，发(fā)现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不(bù)是从来(lái)没有(yǒu)干(gàn)过(guò)一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这(zhè)件事的时候(hòu)发(fā)现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有意(yì)义的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜欢的(de)东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这也是张雪峰老师(shī)能(néng)够(gòu)有一定支持度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮(bāng)更多的(de)学生区分(fēn)梦境与现(xiàn)实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否(fǒu)则可(kě)能连觉都睡不安稳。

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