张雪峰是著(zhù)名的(de)考研导师，从网(wǎn宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府g)络走红(hóng)后(hòu)，他(tā)开始(shǐ)将自(zì)己的业务范围(wéi)进一步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公(gōng)司，公司目标是为广大(dà)考生指(zhǐ)明未来方向(xiàng)。

在(zài)互联(lián)网的浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有(yǒu)先发(fā)优势，毕竟(jìng)他在各大互(hù)联(lián)网平台风(fēng)起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名的(de)优势以及(jí)出众的口才，迅速在(zài)各(gè)大平台积累了上千(qiān)万粉丝。

他时(shí)常在网络上评论高等院(yuàn)校，发(fā)表大学专(zhuān)业的(de)报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中直(zhí)截(jié)了(le)当的称，如(rú)果我是孩子的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何(hé)得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学的一位(wèi)传(chuán)播(bō)学(xué)的教授(shòu)发文批评张雪峰的言论，认为张雪(xuě)峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言论引发网络讨(tǎo)论(lùn)后，权威部(bù)门(mén)教(jiào)育部重磅发(fā)声，教育(yù)部表示，严肃查(chá)处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题(tí)。

张雪峰(fēng)涉(shè)及(jí)高(gāo)考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上(shàng)万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育(yù)部的发声，无疑让张雪峰的(de)业务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高(gāo)考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对(duì)张雪峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月(yuè)22日(rì)出(chū)版的评(píng)论文章，炮轰张(zhāng)雪峰的网红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了(le)学生(shēng)的个人(rén)兴(xīng)趣，具(jù)有误导性。

各方对张(zhāng)雪峰(fēng)此起彼伏的批评后(hòu)，他(tā)也害怕了(le)。张雪峰(fēng)发文表示(shì)，突(tū)然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一个朋友”的口吻向大家传(chuán)递，不再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更(gèng)多(duō)的知识和内容(róng)。

未来，张(zhāng)雪(xuě)峰(fēng)老(lǎo)师会(huì)不(bù)会(huì)面临业务匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未知数。

从理(lǐ)论层面上看(kàn)，张(zhāng)雪峰老师的言论确实(shí)存在一定的偏见。从教(jiào)育(yù)上(shàng)看，我们要从学生的兴趣出(chū)发，引导(dǎo)学(xué)生追求心中理想，实现个(gè)人(rén)抱(bào)负。

现(xiàn)实是残酷的(de)。学生(shēng)在大学学(xué)完专业知识(shí)后，面临的最主要(yào)的问题还是(shì)生存问题(tí)。张雪(xuě)峰老师只(zhǐ)是从生(shēng)存角度给(gěi)学生更多的参考和意见，他的言论可能(néng)存在争议，但确实给更多的(de)家长和学生打开了(le)思(sī)路，这不就(jiù)是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如(rú)果一个老(lǎo)师仅(j宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府ǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉学生(shēng)，而不结合学生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认知很大程度上停(tíng)留在(zài)书本(běn)知(zhī)识，他(tā)的(de)思想层(céng)级和社(shè)会实际情况(kuàng)存(cún)在脱节现象。

学生(shēng)所(suǒ)认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一(yī)定(dìng)是他真正的(de)兴趣。

作为老师，应该帮学(xué)生发掘所追求的(de)真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未(wèi)来真(zhēn)正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防他后悔。

什么(me)叫(jiào)兴趣？真(zhēn)正的兴趣是你做了(le)这件事(shì)，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这才是真正的兴趣。而不是从(cóng)来没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合(hé)，不(bù)想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报指导，真(zhēn)正对学生(shēng)有(yǒu)意义的是：让(ràng)学(xué)生区分(fēn)自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是(shì)真(zhēn)实的兴趣。

我想，这也是(shì)张(zhāng)雪峰(fēng)老师(shī)能够有一定(dìng)支(zhī)持度的原因吧，他在(zài)帮更多(duō)的(de)学(xué)生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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