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但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》

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  12月4~6号,继续教育学院院长叶勇一(yī)行赴(fù)成都多所(suǒ)高(gāo)校调(diào)研学习(xí)。

  调研组检查了四川交通职业(yè)技术学院、四川交通(tōng)运输学校2个(gè)函授教学点的面授工作,并调研学(xué)习了函(hán)授(shòu)点所在学(xué)校和成都中医药大学继续教育工作(zuò)的成功(gōng)经验。

  四川交通职业技术(shù)学院是全国高(gāo)职(zhí)院(yuàn)校(xiào)前(qián)50强、四(sì)川省前三强,具有极(jí)强的(de)行业特色(sè)与(yǔ)办学(xué)实力,也(yě)是我校(xiào)最早一批(pī)校外成人教(jiào)育函授(shòu)站。

  四川(chuān)省交通运(yùn)输(shū)职(zhí)业(yè)学校(xiào)是我校在四川设立的两个函授站之一(yī),10多年来(lái),一直与我校合作(zuò)开(kāi)展成人学(xué)历(lì)教育专(zhuān)科层(céng)次的人才培养(yǎng)。

  在(zài)两(liǎng)所合作(zuò)院(yuàn)校,大(dà)家就学(xué)历(lì)继续(xù)教(jiào)育的(de)教学(xué)模式(shì)、教学(xué)管理改革进行(xíng)了深入探讨(tǎo),共同分析了当前(qián)学历和非学(xué)历继续(xù)教育所面临(lín)的(de)问(wèn)题,讨论了(le)继续教育未来的发展方向,并就如何拓展非学历培训的市场、提高培训质(zhì)量、资源共享等方面达成(chéng)了合作(zuò)意(yì)向。

  在成(chéng)都中医药大(dà)学(xué),调研组一(yī)行(xíng)了解了(le)该校(xiào)如何发挥全(quán)国(guó)双一流学校学科专业优势(shì),通过设置中医学、护理学、营养食品与健(jiàn)康(kāng)等专业性极强的专业,通(tōng)过在全(quán)省各地市州全覆(fù)盖设立函(hán)授点,通(tōng)过先(xiān)进的(de)教学管理模式、教学质量保障措施,拓展学历继续教育市场,确保近三年录取规(guī)模近万(wà但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》n)人的有效做法。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方还共同分析了学历和非(fēi)学历继续教育(yù)面临的生(shēng)源下降、培训市场(chǎng)竞争(zhēng)日但得夕阳无限好何须惆怅近黄昏什么意思啊,但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏——《楹联》趋激(jī)烈等新的(de)发展形势,讨论了继续教育(yù)如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新(xīn)医科”建设(shè),如何(hé)准确定位和未来发展思路等问题。

重庆交通大学(xué)继续教(jiào)育学院(yuàn)的介(jiè)绍(shào)

  继续教(jiào)育学(xué)院是重庆(qìng)交通(tōng)大学负责(zé)学历教(jiào)育与非(fēi)学历(lì)教育管理的二级(jí)教学机构(gòu)。

  学(xué)院有在岗教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上(shàng)专业技术职务人员38人,其中副高(gāo)级以昌如上职称(chēng)12人,具(jù)有较(jiào)强(qiáng)的师资(zī)力(lì)量。

  学院(yuàn)已拥有函授、自(zì)考、成人脱产和岗位培训等多(duō)种办学形(xíng)式。

  其中,继续教育中(zhōng)的(de)学(xué)历教育分布(bù)15个省、市;各类各族迅(xùn)凯层次专业方向50多(duō)个;岗位培训拥(yōng)有全国20多个省、市的办学网点(diǎn)。

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