高考小说(shuō)标题的(de)作(zuò)用的(de)答(dá)题模式(shì)，小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和例(lì)题(tí)是小说标题的(de)作(zuò)用：情节上(shàng)，点一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克明中心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人(rén)物上，突出人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；表达(dá)上，比(bǐ)喻象(xiàng)征的(de)运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读者的阅读兴趣的。

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高(gāo)考小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式，小(xiǎo)说标(biāo)题的作(zuò)用的答(dá)题模(mó)式和例题

　　小说标题的作用(yò一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克ng)：情节(jié)上，点明(míng)中(zhōng)心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又(yòu)有生(shēng)动，吸引读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围绕这(zhè)一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严(yán)谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的写作线索大致可(kě)分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物：以某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的(de)什么之(zhī)情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具(jù)体情感，就答(dá)这一点(diǎn)。

　　1、点明了本文的写作(zuò)线索。

　　2、一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克指出(chū)线索(suǒ)是什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用：贯(guàn)穿全(quán)文，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标(biāo)题作用答(dá)题格(gé)式：

　　（1）先看标(biāo)题的(de)表层义：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义：（引(yǐn)申义(yì)、比喻义(yì)、象(xiàng)征义）；人(rén)物与(yǔ)人物的(de)关系（表(biǎo)明人物性格、表明作者的(de)情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章(zhāng)内容(róng)，得出(chū)标题的(de)深层(céng)含(hán)义或作用。

　　2、分(fēn)析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就是从理(lǐ)解文章标题(tí)的修辞手法入手，联系文(wén)章的(de)人物(wù)形象及隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义或(huò)作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文(wén)章(zhāng)的写(xiě)作内(nèi)容，作(zuò)者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题揭示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题的(de)常见作(zuò)用(yòng)：

　　1、概括(kuò)文(wén)章(zhāng)的主要(yào)内容。

　　2、作(zuò)为文章(zhāng)线索(suǒ)（文章情节(jié)围绕这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣。

　　表明写作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透露(lù)情感主旨。

　　此外还(hái)有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴(xīng)趣。

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