大学的(de)学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规范是什么是学分(fēn)制，教育形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生学习质和量的归纳(nà)教育管理准则的。

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大学的学分(fēn)是啥意思，大(一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者dà)学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以(yǐ)选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的归纳一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者教(jiào)育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制合称(chēng)三(sān)大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大(dà)学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变革(gé)已在国(guó)内(nèi)高校全面推开。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门课程(chéng)及实践环节的(de)详细学分数以(yǐ)专业(yè) 教(jiào)育方案(àn) 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收(shōu)费的准(zhǔn)则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学(xué)期间的学(xué)习常(cháng)识的广度，学生获(huò)得的(de)学分越多(duō)，阐明学(xué)生学到(dào)的东西也就越多(duō)。

　　在(zài)某些(xiē)大学中，学分也(yě)变(biàn)成了点评(píng)学生优异程(chéng)度(dù)的一个重要规范。

　　 大学(xué)学(xué)分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制(zhì)，是(shì)指以选课为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分衡(héng)量学生学习质量(liàng)的归纳教育管(guǎn)理(lǐ)准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学，与班建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约(yuē)束的特征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的特征。

　　它既(jì)保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完(wán)好的(de)特性，又具有(yǒu)学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长(zhǎng)早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程的选修方面，给予学生在必定范围内的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分(fēn)制是一种把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业(yè)规范的(de)一种(zhǒng)教育管理(lǐ)准则(zé)，它要求依照培养目标和教(jiào)育方(fāng)案(àn)中各门课程及教育(yù)环(huán)节(jié)的学(xué)时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规则各(gè)类课(kè)程的份额，以及(jí)准(zhǔn)予学生结业的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、一睹人间盛世颜 远赴人间惊鸿宴全诗，远赴人间惊鸿宴全诗作者绩点学分制

　　　　绩点(diǎn)学(xué)分制是在学分制基础上发生的一(yī)种能用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程的学习成(chéng)果的(de)质量，以(yǐ)及学(xué)年(nián)和结业总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其(qí)核算公(gōng)式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分(fēn)制

　　　　加权学分制(zhì)也(yě)是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生(shēng)的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生对某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理(lǐ)准则(zé)。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方(fāng)案中的学分，依据课程类(lèi)别，求学成果差异等别(bié)离(lí)确认不同的权重系数，方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数，得(dé)出(chū)加权学(xué)分，以区别学生学习成果好坏，并做为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分(fēn)制是(shì)在要求学生修满教育方案(àn)规则的最(zuì)低学格外，还应(yīng)修满课(kè)外附加学分才干结(jié)业的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外(wài)附加(jiā)学分可(kě)依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公益活动的状况来鉴(jiàn)定。

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