保持愚笨(bèn),保(bǎo)持(chí)饥饿的意思，营销饥(jī)饿(è)的意思是“饥(jī)饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥饿的人的。

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保持愚笨,保持(chí)饥饿(è)的意(yì)思，营销饥(jī)饿的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是(shì)肚(dù)子很空，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指饥饿的人。

　　出自《管(guǎn)子·重(zhòng)令》：“菽粟不足(zú)，末生不禁，民(mín)必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书·高帝纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人奴(nú)婢者(zhě)，皆(jiē)免(miǎn)为庶(shù)人。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山(shān)了，猴子在饥饿中挣扎(zhā)着(zhe)。

　　2、大多数雄(xióng)蜘(zhī)蛛在(zài)交配后会被饥饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾(jí)病和饥饿，他已(yǐ)经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上(shàng)还有(yǒu)不少人没有(yǒu)摆(bǎi)脱饥(jī)饿。

　　5、赶了(le)半天的(de)路，微微(wēi)感到有些饥饿。

Stayc上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算 Hungry，Stay Foolish是什么意思(sī)？

　　在英语(yǔ)中(zhōng)。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申(shēn)为其他薯告的意思：

　　我笨我知(zhī)道，我穷(qióng)我努(nǔ)力(lì)。

　　求知(zhī)若饥(jī)，虚心若愚。

　　英语(yǔ)学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习(xí)英语(yǔ)的首要唯销理念：要努力去了解“是什么”，而尽量少去了解(jiě)“为什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多(duō)语汇和句(jù)型的(de)用法没有道理(lǐ)可讲，没(méi)有(yǒu)“为(wèi)什么”可言，人们就(jiù)是这样用的，就是这(zhè)样说的，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔细分析起来或许可以找到语法上的解释。

　　婴儿时期，我(wǒ)们学说话的时(shí)候(hòu)，从来没有问过“为什(shén)么会这么说” 吧，但是为什么后来会说的(de)这么好(hǎo)?因(yīn)为我们听的多，说的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最(zuì)好方法(fǎ)：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后(hòu)天语言(yán)，所以必须(xū)将人家现成(chéng)的东西反复在脑(nǎo)海里形(xíng)成神经(jīng)反射(shè)，不(bù)用关心为(wèi)什么这样说(同第(dì)一点)。

　　　　推(tuī)荐《新概念英(yīng)语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任何一种教材的经典程度超过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的，结(jié)构是最严谨的，流传了(le)好几代人，依然保持最为持久的生命力。

　　　　3 学(xué)习英语需要多种形(xíng)式的神经刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不(bù)经历背诵大量文章，写大量东(dōng)西，听大量文章，是根(gēn)本不可(kě)能(néng)达到目(mù)的(de)的，比如一个新单词，我(wǒ)们在书(shū)上看(kàn)到，默(mò)写，背诵，还不能(néng)说(shuō)真正认识了。

　　在听力中听(tīng)到了(le)这(zhè)个(gè)单词，能反应过来(lái)是它吗?在想(xiǎng)表达(dá)这种意思(sī)的时候，能c上标3下标5怎么算公式，c上标2下标5怎么算(néng)反应(yīng)过来应该用它吗?……我们(men)当初指手游(yóu)学说话(huà)的时候，都是无形中进行了听，说(shuō)，读(dú)，写等(děng)不经意的“练习”才全面掌握(wò)了这门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学(xué)好的(de)，一下子(zi)花上好几(jǐ)个(gè)小(xiǎo)时拼命学英语，是(shì)无济于(yú)事的(de)。

　　它(tā)的特点在于“细水常流”。

　　每天花上十(shí)几分钟的零(líng)碎时间听，背一段(duàn)课文，记几(jǐ)个单词，长(zhǎng)期(qī)坚持，逐渐会得到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在(zài)可能的(de)场合多多练习使用。

　　不(bù)要老(lǎo)是用自己喜欢或者(zhě)熟悉的单(dān)词或(huò)者句型，这样的话，新学的(de)东西永远得(dé)不到强化，慢慢的又会(huì)变(biàn)的陌生，人将会(huì)永远停留(liú)原有的水平。

　　不断地将新东西变为旧东(dōng)西(xī)，又不断(duàn)接触新(xīn)东(dōng)西，再将其变为旧(jiù)东(dōng)西，如此往复，才能(néng)不(bù)断提高。

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