1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管直径的150%。三天(tiān)后(hòu)，由此引(yǐn)发的脑(nǎo)溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时人类最伟大(dà)的科学家的(de)生命(mìng)，阿尔伯特爱(ài)因斯坦(tǎn)，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的(de)病理学家托马斯(sī)哈维其实并不关心(xīn)爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好(hǎo)奇(qí)他为什么会这样聪明。面对(duì)着当(dāng)时世界(jiè)上最聪明的尸体(tǐ)，哈维开(kāi)始纠结起来，他当(dāng)时(shí)想，如果按照爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此时(shí)摆在他面前(qián)的(de)是一个千载(zài)难逢(féng)的机(jī)会，他(tā)可以零距离(lí)的研(yán)究世界上最聪明的大佬，如(rú)果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双(shuāng)收，还会颠覆(fù)整个医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小(xiǎo)时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了(le)爱因斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑(nǎo)和(hé)神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类(lèi)成年男性的(de)大(dà)脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量(liàng)的结果(guǒ)显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑质量是1230克，比正(zhèng)常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程度与大脑的绝(jué)对(duì)质量关系并不大。后(hòu)来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块(kuài)。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人(rén)们一直在不断的(de)探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研究发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人(rén)多出(chū)73%，在2012年的研(yán)究又发(fā)现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来(lái)人(rén)们(men)把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体上(shàng)等等(děng)。可是大(dà)脑这些(xiē)部分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人(rén)所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分(fēn)的人都开(kāi)始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人(rén)类(lèi)的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人(rén)只能使用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑(nǎo)超(chāo)过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古(gǔ)地外文明的(de)人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的(de)开发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期造访地球(qiú)的(de)高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人类的(de)科技(jì)发展过快。这个(gè)理论也(yě)为各种科幻电(diàn)影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的(de)科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发超过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说(shuō)法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可信(xìn)吗(ma)？这个科学界最大(dà)的都市(shì)传(chuán)说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最(zuì)高的人(rén)出生(shēng)在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以(yǐ)阅读(dú)纽约时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和(hé)逻辑学(xué)，还(hái)可(kě)以通过自(zì)创的对数算(suàn)出(chū)历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁学(xué)会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门(mén)外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁(suì)时被哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希(xī)德斯就在(zài)高等(děng)数学(xué)领(lǐng)域有了(le)很高的(de)造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学(xué)生(shēng)的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希德(dé)斯的天赋(fù)面前(qián)，IQ测试的(de)数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱(ài)因斯(sī)坦。而这(zhè)个(gè)天才少年的养成和他的父母是(shì)分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里斯西德(dé)斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是(shì)一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个(gè)学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美(měi)国心理学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因(yīn)为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己(jǐ)儿子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的(de)名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之(zhī)前(qián)就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的(de)儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项理论。美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只使用了(le)一(yī)小部分的身心资源，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂(zá)志上的(de)一篇文章当中(zhōng)。后来随着(zhe)天才(cái)少(shǎo)年被媒(méi)体(tǐ)的大肆报道(dào)，父(fù)亲(qīn)鲍里(lǐ)斯坚信(xìn)他的(de)儿子被培养成了不世出的天才少年，印(yìn)证了(le)他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没(méi)有注意到的是詹(zhān)姆斯所(suǒ)说的(de)，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并(bìng)非大脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的百分比。但是为什么后(hòu)来却出(chū)现了所谓的10%利用率，同时又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢(ne)？1920年(nián)美(měi)国生理(lǐ)学(xué)家卡尔拉(lā)什利训(xùn)练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分脑(nǎo)皮(pí)层，然后(hòu)再与之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切一直切，切到一半(bàn)以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现(xiàn)这个区域对小老鼠钻(zuān)迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区(qū)域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的(de)区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越(yuè)傻，找不到食物。因此(cǐ)很多(duō)人(rén)认为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所以即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什(shén)么影响。1923年，奥地利的(de)医生弗(fú)洛伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识(srds是什么意思，srds是什么意思啊shí)就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露(lù)出表面的部分才能被别人(rén)和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分(fēn)是人们(men)不能(néng)轻易看到(dào)的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合(hé)老鼠大(dà)脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部(bù)分理解为已经开发的脑(nǎo)潜能，而(ér)另外(wài)的绝大(dà)部分(fēn)则被认为没有开发出(chū)来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着(zhe)人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全(quán)世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发(fā)使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据(jù)调(diào)查，世界上相信这个理(lǐ)论的人类(lèi)超过(guò)了(le)65%，相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的(de)人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起(qǐ)，进(jìn)化(huà)论本身也(yě)许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还(hái)是基(jī)因突变，物种进化的本srds是什么意思，srds是什么意思啊质都(dōu)是自(zì)然选择(zé)的(de)结果。在(zài)这个(gè)过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有(yǒu)机体停止(zhǐ)使用(yòng)某些器官，它们就(jiù)会慢慢地(dì)适应，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的(de)地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已经(jīng)完全(quán)消失了，而动物的大脑(nǎo)同样是经过数百(bǎi)万年的(de)自然选择不断进化所形成的，虽(suī)然人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的结构，大(dà)脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然(rán)需要整(zhěng)个(gè)人(rén)体20%的能(néng)量来(lái)维(wéi)持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调(diào)节(jié)躯(qū)体运动，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中(zhōng)枢，同时又具有抑制整合情绪(xù)的功能，甚至(zhì)还(hái)在时刻准备着进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人喊你一(yī)声的同时(shí)扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正(zhèng)常人就会(huì)下意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎动物物种的成年大脑只消(xiāo)耗(hào)身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们真的只使用(yòng)了(le)我们(men)潜(qián)在脑力进化(huà)的10%，贡献出这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是(shì)一种(zhǒng)极(jí)大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显出生存的优势。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实(shí)验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于(yú)相关的知(zhī)识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切(qiè)掉的越多(duō)，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找食物变得越来越(yuè)困(kùn)难。随着科学(xué)的(de)发展，我(wǒ)们已经可以(yǐ)通过正电子发射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像(xiàng)技术来监(jiān)测大脑的活动。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不同(tóng)部分是在协同(tóng)工作的，哪怕(pà)只是活动一下手指，也是上(shàng)亿个神经元(yuán)协调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的(de)时(shí)候，大脑也(yě)会处(chù)在(zài)一个不断活(huó)动的状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目前人类还没有(yǒu)找到(dào)一个完全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这意味着人(rén)类的(de)大脑其实已经被(bèi)开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有一个(gè)非常(cháng)现实的原(yuán)因，那(nà)就是利(lì)益。成为绝(jué)顶聪明的(de)天才是每(měi)个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商(shāng)的天(tiān)才(cái)培养(yǎng)、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的(de)畅销都成(chéng)了(le)营销故事(shì)当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使得更多的人相信了这个(gè)都市传说。这也(yě)意(yì)味着更多的人期(qī)待一种尖端的(de)技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有(yǒu)太大的差距(jù)，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与(yǔ)人之间的理(lǐ)解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及(jí)单个神经(jīng)元的链接数。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成(chéng)一(yī)种叫做突触(chù)的结构，可以通(tōng)过神经递质将神(shén)经元(yuán)之间的(de)电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者(zhě)srds是什么意思，srds是什么意思啊是知识点在(zài)大脑当中(zhōng)都(dōu)是(shì)一个信(xìn)号，那(nà)么你的知识越多，想法越多(duō)，所形成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的结构就会变得(dé)越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法和(hé)动作(zuò)就越娴(xián)熟，每一个神经元最多(duō)可以发(fā)出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到(dào)。比(bǐ)如张三(sān)的大脑有(yǒu)900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识量(liàng)就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千四百五十万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万一个(gè)。虽(suī)然(rán)这是为(wèi)了让大(dà)家能更好(hǎo)地(dì)理解所做出的一(yī)种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的(de)。我们在(zài)每天(tiān)的所(suǒ)有活动与(yǔ)思考时，在大脑里面(miàn)实(shí)际上就(jiù)只发生这两类活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化已(yǐ)经形成的(de)突出，另(lìng)一个就是(shì)在形成(chéng)新的突出，也就是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的(de)结构越(yuè)强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越紧密，那么在同(tóng)样的工(gōng)作要求之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神(shén)经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信(xìn)息的效率就会更高，那么外部表现出(chū)来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数(shù)量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的(de)信(xìn)息(xī)效率就会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑(nǎo)中的(de)电信号是通(tōng)过(guò)信(xìn)息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之(zhī)后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受到刺激，最(zuì)多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神(shén)经元，如果每个神经元又发出8000个知识(shí)点链接，就意味着最(zuì)初的一个知(zhī)识点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出无数的念头和联想，我们的创造(zào)力就(jiù)这(zhè)样产生(shēng)了。但是人脑的神经元并不(bù)是天生(shēng)就拥有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个(gè)神经(jīng)元所拥有的链接突(tū)触其实(shí)连8000的(de)一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神经元的数量和(hé)增加突出的数量。研(yán)究发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的(de)神经元，除了自(zì)然生长(zhǎng)的神经元，也可以通(tōng)过学习、运动(dòng)和健康的饮食来(lái)促进新的神经元生成，而(ér)压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元(yuán)的生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的(de)学习(xí)或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再(zài)强化它(tā)们。这(zhè)就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的(de)人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我(wǒ)只是比常人花更多的时间(jiān)去(qù)思(sī)考(kǎo)问题而已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这(zhè)样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被(bèi)其他(tā)的信息占(zhàn)用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退(tuì)。这(zhè)一点在进(jìn)化方(fāng)式上和洞穴是一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动脑的(de)人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视或者是电子设备的时(shí)候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动接(jiē)受信息的状态，是得(dé)不(bù)到主(zhǔ)动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这种就基本不会形(xíng)成有效的新的(de)突出(chū)，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而(ér)是(shì)我(wǒ)们自(zì)己(jǐ)。

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