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颜元的教(jiào)育思想思(sī)维导(dǎo)图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜(yán)元认为人(rén)才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠学校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实(shí)德实才之士”，即品德高(gāo)尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世(shì)致用人才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺(yì)”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三(sān)物(wù)”作为教育内容，这就(jiù)是(shì)颜元所(suǒ)谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富国强兵(bīng)”的政治理想，还(hái)提出教育要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践相(xiāng)结(jié)合。

　　第(dì)一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因(yī希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高eight: 24px;'>希思黎什么档次的品牌，希思黎和雅诗兰黛哪个档次高n)为其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三(sān)，并非排(pái)斥通过读讲来学习知识，而是主张读(dú)书、讲学(xué)、习(xí)行相(xiāng)结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目(mù)的在于(yú)“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋(zhāi)具体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋(zhāi)教(jiào)学(xué)”。

　　漳南书院的六斋分(fēn)别为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设(shè)“理学(xué)斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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