三字(zì)经中苟不教性乃迁是什么意思(sī)，苟不(bù)教性乃迁(qiān)的下一句(jù)是这句话的(de)意(yì)思(sī)为：如(rú)果从小不好好教育，善良的本性就会变坏的。

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三字经中苟不教性乃迁是什么意思，苟不(bù)教性乃迁的下一句

　　出自(zì)《三字(zì)经》，《三字经》是高级合伙人律师一年收入多少，律师合伙人分几级我国(guó)的传统启(qǐ)蒙教材，今天小编就来和(hé)大家聊(liáo)一聊《三字经》。

　　《三字经(jīng)》，是中国的(de)传统启蒙(méng)教材(cái)。

　　在中国古代经典当中，《三字经》是(shì)最浅显(xiǎn)易懂的读(dú)本之(zhī)一。

　　《三字经》取(qǔ)材典范，包括中(zhōng)国传统文化的(de)文学、历(lì)史、哲学、天(tiān)文(wén)地理(lǐ)、人(rén)伦(lún)义理、忠孝节义等等，而核(hé)心思想又包括了“仁，义(yì)，诚(chéng)，敬，孝。

　　”背(bèi)诵《三(sān)字经》的同(tóng)时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以(yǐ)及(jí)故事内涵中的做人做事道理。

　　《三字经》是我国不可多(duō)得的宝贵(guì)遗产，有(yǒu)不同版本，全(quán)文字(zì)数从1120字至(zhì)1722字(zì)不等。

　　《三字(zì)经》与《百(bǎi)家姓》、《千字(zì)文(wén)》都是我国(guó)优(yōu)秀的蒙学(xué)读物，并称(chēng)为"三、百(bǎi)、千"。

　　人之(zhī)初，性本善。

　　性相近，习相远。

　　苟不教(jiào)，性乃(nǎi)迁。

　　教之(zhī)道(dào)，贵以(yǐ)专(zhuān)。

　　昔孟母，择邻处(chù)。

　　子不(bù)学，断机杼。

　　窦燕山，有义方(fāng)。

　　教五(wǔ)子，名俱(jù)扬。

　　养不教，父之(zhī)过。

　　教不(bù)严，师(shī)之(zhī)惰。

　　子不学，非所宜。

　　幼不学(xué)，老(lǎo)何为。

　　玉(yù)不琢，不成器。

　　人不学，不知义。

　　为人子，方少时。

　　亲师友，习礼仪(yí)。

　　香九龄，能温席。

　　孝(xiào)于(yú)亲，所(suǒ)当执(zhí)。

　　1、《三字经》是我中华悠悠(yōu)五千年灿(càn)烂的经典传(chuán)统文(wén)化之一，它是中华(huá)儿(ér)女智慧的结晶，它(tā)承载着一个(gè)民(mín)族的历史与(yǔ)精神，体现了(le)独特的教育思想和文化魅力。

　　这(zhè)是中(zhōng)国几千(qiān)年(nián)来形成的独特的民族文化，在(zài)世界上也是举足轻重(zhòng)，并受(shòu)到全世界(jiè)的广泛关注(zhù)。

　　2、《三字经(jīng)》读(dú)起(qǐ)来(lái)朗朗上口(kǒu)，简明扼要，是以中国历史为素材，植根于传统文化，强(qiáng)调(diào)教育以“德”为先，学贵(guì)在(zài)恒和环(huán)境(jìng)对学(xué)习的影响，讲述教育(yù)与学习重要(yào)性的(de)教(jiào)育论著。

　　同时也是我国代(dài)古一(yī)部(bù)传统(tǒng)的儿童启蒙(méng)识字教(jiào)育(yù)课(kè)本。