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　　2、绝(jué)对评价是(shì)在评价对象的集(jí)合之(zhī)外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象(xiàng)达(dá)到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用(yòng)相(xiāng)对评价可以了解(jiě)学生(shēng)之间的差异，便于比较个(gè)体学习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其标准(zhǔn)比较客观，如果评价是准确的，那么评价之(zhī)后，每个被评(píng)价者都可以明确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运(yùn)用(yòng)绝(jué)对(duì)评价法，可(kě)直(zhí)接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成情(qíng)况(kuàng)，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝(jué)对性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不(bù)同，评价依据(jù)不(bù)同，性(xìng)质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不(bù)同(tóng)：绝对性评价又称(chēng)目标参照性评价(jià)，是用目标参照(zhào)性测验对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行评(píng)定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常(cháng)模参照性测验对学(xué)生(shēng)成绩(jì)进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对性评价依据教(jiào)学目(mù)标(biāo)和教材编制试题来(lái)测(cè)量学生(shēng)的学业成绩(jì)，判断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学(xué)目标的要求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个(gè)人的成绩在该班学(xué)生成绩(jì)序列中或常模中(zhōng)所处(chù)做唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部评价，注重的是目标达成(chéng)与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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