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馈赠的意思

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  理科和工(gōng)科的区别

  总的来说,理(lǐ)学(xué)研(yán)究的是科(kē)学,工学研究的是技术;

  理学(xué)注重理论研究(jiū),工学注重(zhòng)实际应用;

  理学(xué)培养的(de)目标是科学家(jiā),工学(xué)的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工(gōng)程师(shī)。

  典型的理学专业如数(shù)学、物理(lǐ)学(xué)、声学(xué)、化学等;

  典型的工科专业如(rú)环境科学与工(gōng)程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木工程、轻化(huà)工(gōng)程等。

扩展(zhǎn)资料:

  工科(工程学)是指如材料(liào)科(kē)学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑(zhù)、水利、汽车、仪器等研究应(yīng)用技(jì)术和(hé)工艺的学问。

  工程学或工学即“应用(yòng)科学(xué)和(hé)技(jì)术的原理,来解决问题”。

  工(gōng)程师通过想象(xiàng),判(pàn)断和(hé)推理,将科学、技术、数学和(hé)实(shí)践经验应用到设计、制造、对象(xiàng)或程序(xù)的操作(zuò)中。

  在学校中(zhōng),将自然科学原理应用至工业、农业各个(gè)生产部(bù)门所形成的(de)诸多(duō)工程学科也(yě)称(chēng)为工科或工学。

  工科是应用数学、物理学、化学(xué)等基(jī)础科学的原理,结(jié)合生产实(shí)践所积累的技术(shù)经(jīng)验而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热(rè)能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药(yào)类等(děng)等。

  工科的培养目标是在相(xiāng)应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选(xuǎn)择研究和管(guǎn)理等方面工作的(de)高(gāo)级工程技(jì)术人才(cái)。

  主(zhǔ)要是要培养(yǎng)实(shí)际应用能力的工作人(rén)员。

<馈赠的意思p>  以上所(suǒ)述主要(yào)指传统工科(kē),此(cǐ)外还有新型工(gōng)科。

  新型工科是指(zhǐ)为适应高技术发展的(de)需(xū)要而在(zài)有关理科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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