校园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面是校园(yuán)欺凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学后同学间的欺(qī)负行为(wèi)也算(suàn)在(zài)内的。

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校园暴力的(de)主(zhǔ)要表现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴力(lì)表(biǎo)现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面

　　其主要表现是身体(tǐ)强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负(fù)弱小的(de)学生，令其在心灵及(jí)肉体上感到痛(tòng)苦。

　　校园欺(qī)凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是(shì)一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得(dé)自己有错，而且受害(hài)者(zhě)怕(pà)事，默默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌(líng)者(zhě)。

　　因(yīn)此，恶性(xìng)循环导致受害(hài)者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱性绰号等(děng)，是(shì)不容(róng)易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯葛以及(jí)令(lìng)其身边没有朋友等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言(yán)论、曝光隐私以及对受害(hài)者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容易(yì)察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北(běi)京解决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌，教育(yù)部(bù)首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发布的《加强(qiáng)中小(xiǎo)学(xué)生欺凌综(zōng)合治(zhì)理(lǐ)方案(àn)》中要求，学校在启动(dòng)调查处(chù)理程(chéng)序(xù)10日内须完成调查，而在此次(cì)北京市各(gè)区公布的实施方(fāng)案中，除(chú)了对调(diào)查时间有要求外，对于事件的及时上报也做出了严格的时间(jiān)要求(qiú)。

　　2、10分(fēn)钟(zhōng)内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部门(mén)口(kǒu)头汇(huì)报

　　例如北京市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要在(zài)10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xitan1等于多少，tan1等于多少兀áng)细文字(zì)材料并随时(shí)汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城区类似，海淀区除了要(yào)求30分(fēn)钟内(nèi)口头(tóu)上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为严重的，还要求(qiú)学校要与属地派出(chū)所、司(sī)法等部门进行(xíng)对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园暴(bào)力的(de)表现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)tan1等于多少，tan1等于多少兀侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受(shòu)害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击，身(shēn)体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉(shè)受害者的个人财产、教科书、衣(yī)裳等，损(sǔn)坏，冲没或(huò)通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者(zhě)；

　　4、欺(qī)凌(líng)者明显地比受害(hài)者(zhě)强，而欺(qī)凌是在受(shòu)害(hài)者未能保护自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者的消极谣(yáo)言和闲(xián)话(huà)；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做他或她不(bù)想要(yào)做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令受(shòu)害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑评论(lùn)受害者(zhě)的体(tǐ)貌(mào)、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品(pǐn)；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千(qiān)二百条(tiáo)

　　限制民事行为(wèi)能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其他教育(yù)机构学习、生活期间受(shòu)到(dào)人身损(sǔn)害，学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教(jiào)育(yù)、管理职(zhí)责的，应当(dāng)承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间(jiān)，受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以外的第三(sān)人(rén)人身损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或者其他教育机构未尽到管理职(zhí)责的，承(chéng)担相应(yīng)的补充责(zé)任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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