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流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考小说标题的(de)作(zuò)用的答题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例题是(shì)小说标题(tí)的作用:情节上,点明中心事件或(huò)关键人、物,成为全文(wén)的线(xiàn)索;人物(wù)上,突(tū)出人物(wù)形象(xiàng)或(huò)品质;主题上,揭(jiē)示(shì)(暗(àn)示)主旨;表达上,比喻象征的运用,形象而(ér)又(yòu)有生动,吸(xī)引(yǐn)读者的阅读兴趣的(de)。

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高考(kǎo)小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式,小说标题的作用的(de)答题模(mó)式(shì)和例题

  小(xiǎo)说(shuō)标题的作用:情节上,点明(míng)中心(xīn)事件或(huò)关键(jiàn)人、物,成(chéng)为全文的线索;

  人物上,突(tū)出人物(wù)形象(xiàng)或品质;

  主题上,揭(jiē)示(暗示(shì))主旨;

  表达上,比喻象征的运用(yòng),形象(xiàng)而又(yòu)有生动,吸引读(dú)者(zhě)的(de)阅读兴趣。

  文章情节即(jí)围绕这(zhè)一线索展开,使文章结构完整严谨。

  文(wén)章的写作线索大(dà)致可分为六大类(lèi):人(rén)、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和题目相关的主要有两类:物、情。

  奠定感(gǎn)情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

  物(wù):以(yǐ)某物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的(de)什(shén)么之情为(wèi)线索。

  判定标准:标题中出现具(jù)体事物、或具体情感(gǎn),就答(dá)这一点。流量是流量是gb大还是mb大,gb和mb谁大一点gb大还是mb大,gb和mb谁大一点p>

  1、点明(míng)了本文(wén)的(de)写作线索。

  2、指(zhǐ)出线索是什么:以什(shén)么(me)为线索。

  3、指出线索带来的结(jié)构作用:贯穿全文,使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题(tí)的作用的(de)答(dá)题(tí)模式是(shì)什(shén)么(me)?

  小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式:

  (1)先看标(biāo)题的表(biǎo)层义:(词语(yǔ)的(de)含义(yì),概括内容(róng),点(diǎn)明(míng)对象)。

    

  (2)再(zài)思(sī)考深层含义:(引(yǐn)申义、比喻义、象征义);人物(wù)与人物的(de)关(guān)系(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(点(diǎn)明(míng)、揭(jiē)示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式(shì):

  1、分析(xī)禅卜旁(páng)标题字词。

  就是从理解(jiě)文章标题关键词的本(běn)义(yì),字面义入手,联系文章(zhāng)内容,得出标题(tí)的深(shēn)层含义(yì)或作用。

  2、分(fēn)析标题(tí)修(xiū)辞(cí)。

  也就是从理解文章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入手(shǒu),联(lián)系文章的人(rén)物形象及隐(yǐn)含的(de)情感来理解标题(tí)的含义或作用。

  3、看内容主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者感(gǎn)情,主题思想入手,分(fēn)析标题揭(jiē)示的思(sī)想内容。

  标题的常见作用(yòng):

  1、概(gài)括(kuò)文(wén)章的主要内(nèi)容(róng)。

  2、作为文章线索(文章情节围绕这一线索展开)。

  3、作者感情的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊枯。

  6、是全文的“文(wén)眼”(提示文章中心(xīn))。

  7、吸引读者兴趣。

  表明(míng)写作对象;关联主要情节(jié);贯穿全(quán)文线索;透露情感主旨。

  此外还有作用:寓意含蓄(xù),引人深思(sī);制贺橡造悬念,激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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