大学的学(xué)分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范(fàn)是什么是学分(fēn)制(zhì)，教育形式(shì)的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习质(zhì)和(hé)量的归(guī)纳教育(yù)管理准则的。

　　关于大学的学分是啥(shá)意思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么以(yǐ)及(jí)大学的(de)学分(fēn)是啥意思，大学学分是干什么的，大学学分的规范是什么，大(dà)学学分是干(gàn)啥的，大学里(lǐ)学(xué)分(fēn)是什么等(děng)问题，小编将为你收拾以下常识(shí)：

大学(xué)的学分(fēn)是啥意(yì)思，大(dà)学学分的规范是(shì)什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中心(xīn)，教师辅导为辅(fǔ)佐，经过(guò)绩点和学分，衡量(liàng)学生

　　学习质和量(liàng)的归纳(nà)教育管理准则。

　　与班建制(zhì)、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教(jiào)育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈佛(fú)大学(xué)。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在(zài)学(xué)分(fēn)制变(biàn)革已在国内(nèi)高校全面(miàn)推(tu上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗ī)开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学(xué)生学(xué)习量(liàng)的(de)一种 计(jì)量单(dān)位 ，按学期核算，每(měi)门课程及实(shí)践环节的(de)详细学分数(shù)以专业 教育方案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校园也有按学分收费的(de)准(zhǔn)则(zé)。

　　经(jīng)过学分能(néng)够评判学生在(zài)大学期间的学习常识的广(guǎng)度，学(xué)生获(huò)得的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分也变成了(le)点评学生优异(yì)程度的一个重要规范(fàn)。

　　 大学学分制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习质量(liàng)的归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合(hé)称(chēng)三大教育形式。

　　二、学分制的分类上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗p>

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的(de)特征(zhēng)，又有(yǒu)彻底学分制(zhì上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗)的(de)特(tè)征(zhēng)。

　　它既保留了学(xué)年制(zhì)方案性强、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在对(duì)课程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生(shēng)在必定范(fàn)围内(nèi)的自由度等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是一(yī)种把有必(bì)要获得的结业总学(xué)分作为结(jié)业规范的一(yī)种教(jiào)育管理准则(zé)，它要求依照培养目标(biāo)和教育方案中各门课程及教育(yù)环节的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课和选修课，规(guī)则各(gè)类课程的份(fèn)额(é)，以(yǐ)及准予学生结业(yè)的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩(jì)点学分制(zhì)是(shì)在学分制基础上发生的一(yī)种能用以显(xiǎn)现学(xué)生每门课程的学习成果的质(zhì)量，以及学年(nián)和结业总成果质量的教育管理准则,，其(qí)核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权(quán)学分(fēn)制(zhì)

　　　　加权学分制也是在学分制的基础上发生的一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学生对某些要点课(kè)程(chéng)的(de)学习(xí)质量(liàng)，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育管理准则。

　　实(shí)施加权学分，将教育方(fāng)案中(zhōng)的(de)学(xué)分，依(yī)据课程类(lèi)别，求学成果差(chà)异等别离确认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权重系(xì)数，得出(chū)加权学分，以区别(bié)学生(shēng)学(xué)习(xí)成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附(fù)加学(xué)分制是在(zài)要求学生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低学(xué)格外，还应修满课(kè)外附加学分才干结业的一种教育管理准(zhǔn)则。

　　一般说来，课(kè)外附(fù)加(jiā)学(xué)分可依据学生参与学科比赛与学术(shù)活动、思想品德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 上火了可以吃猕猴桃吗芭芭农场，上火了猕猴桃能吃吗