应用气象学是干(gàn)什(shén)么的，应用气象学(xué)是干(gàn)什么(me)的工(gōng)作是应用气象学专业(yè)可以在(zài)政(zhèng)府、事业类单位从事气象监测、农业设施(shī)环境调(diào)控、环境(jìng)保护、防汛抗(kàng)旱与(yǔ)农业减(jiǎn)灾(zāi)、农业区划与资源(yuán)利用等工作，也可以(yǐ)在高新技术类企业从事(shì)生态环境建设、生态环(huán)境(jìng)监测调控、信息(xī)技术应用、环境评价等工(gōng)作的(de)。

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应用(yòng)气象(xiàng)学专(zhuān)业(yè)的就业方(fāng)向是什么(me)

　　　　在高(gāo)考(kǎo)填(tián)报志愿(yuàn)选(xuǎn)择专业时(shí)，很多考生(shēng)和家长对应用气象学专业就业方向是什么的问题非常关(guān)注，我收集了具体信息，大家快来(lái)了(le)解一(yī)下(xià)详(xiáng)细厅袜情况吧。

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　　 　　应用气象学专业的(de)就业方(fāng)向是卜睁(zhēng)什么主(zhǔ)要面向气象行业，在气象探测(cè)、公共(gòng)气象服务、农(nóng)业气(qì)象服务岗(gǎng)位(wèi)群，从事地面(miàn)测报、农业气象测报、人工(gōng)影响天气、气象灾(zāi)害预报预警信息(xī)制作和发(fā)布(bù)、公共气象服(fú)务、农业气(qì)象服务等工作(zuò)。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业为什么懂手机的人都不用华为气象及生态环境监测调控、信息分析(xī)处理(lǐ)、资源开发利用和防灾(zāi)减灾等科研、教学和业(yè)务部门工作(zuò)。

　　 　　政府、事业(yè)类单(dān)位(wèi)：气象监测(cè)、农业设施(shī)环境调控、环境保护(hù)、防汛抗旱与农业减灾、农业区划(huà)与资源利用;高新技术(shù)类企(qǐ)业：生态(tài)环境建设、生(shēng)态环境监测调(diào)控、信息技术应用、环境评价。

　　 　　目前来讲，主要是到中国(guó)气象(xiàng)局下属的比如说(shuō)各省(shěng)、地、县，这样一些气象部门，特别是(shì)到气象台(tái)工(gōng)作，另(lìng)外就是到民(mín)航系统的气(qì)象台，为航空方面提供气象保障。

　　再一个就是到(dào)部队(duì)去，为部(bù)队比如说(shuō)特(tè)别是空军，几乎(hū)每一(yī)个空军基地(dì)的(de)话(huà)，都有(yǒu)飞(fēi)机场，这个飞(fēi)机场都有气象台，还有的(de)一部分同学，就(jiù)是到环保部门，以(yǐ)及相关的电力(lì)等等的。

　　 　　应用气(qì)象学(xué)专业(yè)学什么(me)课程应(yīng)用气象学(xué)主(zhǔ)要研究气象学的基(jī)本知识和技能，继(jì)而将气象学的原理、方法和(hé)成果应用于(yú)农业、水文、航海、航空、军(jūn)事(shì)、医疗等领(lǐng)域，解(jiě)决相(xiāng)关领(lǐng)域的(de)气象问题，例(lì)如：气(qì)象防(fáng)震抗(kàng)洪减灾对策、生态环境调控、气候(hòu)资源开发利用等。

　　 　　主要课程(chéng)：《边界层气象学》、《大气科(kē)学(xué)基础》、《大气探测学》、《天气学(xué)原理(lǐ)》、《产(chǎn)业(yè)工程气象学》、《气象为什么懂手机的人都不用华为信息服务》、《应用(yòng)气象学方法》、《农业气象学》。

　　 　　主要实践为什么懂手机的人都不用华为性教学环节：学年论文(wén)、科技创新实(shí)践、天气学分析、毕(bì)业论文等(děng)。

　　 　　主要专业实验：大气探测实验、天气(qì)预(yù)报(bào)实验、应(yīng)用气象学实(shí)验、农业(yè)气象(xiàng)学实验。

　　 　　部分高(gāo)校按以(yǐ)下专业(yè)方(fāng)向培(péi)养：型伏(fú)岁公共气象服务。

　　 　　本专业学(xué)生主要学(xué)习应用气(qì)象学(xué)的基本理论和基本知识，接受大气科学(xué)及相关(guān)学科领域的科学(xué)思(sī)维和实验实践的基本训(xùn)练，具备(bèi)应用气象业(yè)务、研究和开发的基(jī)本能(néng)力。

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