郑(zhèng)强老师引(yǐn)发(fā)了不小的(de)争议。

郑强老师目前担任太(tài)原(yuán)理工大学的(de)党委书记(jì)，职位(wèi)已(yǐ)经(jīng)不(bù)小(xiǎo)。

他(tā)多年(nián)前已经是教(jiào)育界的名(míng)人(rén)，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代表着人(rén)气(qì)。

同时(shí)，由于郑强老(lǎo)师为人直(zhí)爽，说话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的每次发言大都会(huì)引(yǐn)发(fā)一定(dìng)的(de)热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去青岛(dǎo)大学演(yǎn)讲，庆祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百(bǎi)年。

这是(shì)件好事(shì)，学校(xiào)邀请郑强去(qù)演讲，必然也是看中了郑强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重的(de)地(dì)位以及颇高的(de)人(rén)气。

青(qīng)岛大(dà)学的百年(nián)校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀(yāo)的不(bù)仅有郑(zhèng)强，还有(yǒu)青岛的官员、代(dài)表(biǎo)校友、社会(huì)各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀(yāo)而(ér)来的(de)官(guān)员(yuán)，使得此次演讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演讲的过程中，有些(xiē)青岛的官员离席了，整个演(yǎn)讲席的前排空出了不少位置。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出了这种情况。

他在(zài)台(tái)上直接炮轰(hōng)离(lí)席(xí)的官(guān)员领导：“不要以为是(shì)你们给大学面子，邀请你们来(lái)，是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身(shēn)上(shàng)存在官(guān)僚(liáo)主义，来听(tīng)演讲(jiǎng)，就是走个过场。

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话，有人支持(chí)，有(yǒu)人反对(duì)。

支持者认为，郑强(qiáng)老(lǎo)师说的对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来(lái)听演讲(jiǎng)了，应该给学(xué)生(shēng)树立好榜样，认为听演讲。

刚开场不(bù)久离席，是对(duì)他人的(de)不(bù)尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师(shī)公开(kāi)批评这(zhè)些人，是知识分(fēn)子的(de)风(fēng)骨。

反对(duì)者则认为，领导过(guò)去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你(nǐ)演(yǎn)讲的(de)。

领导(dǎo)时(shí)间很(hěn)重要，哪(nǎ)有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪里是(shì)为百姓发(fā)声。

公说(shuō)公(gōng)有理，婆(pó)说婆有理，各方各执(zhí)一词，互不(bù)相(xiāng)让。

郑(zhèng)强(qiáng)老师批评离(lí)场现场，是在乎面子？

中途离场(chǎng)的领导，到底对(duì)或者(zhě)不对呢？

具体(tǐ)问题，具(jù)体分析(xī)，不可一概而(ér)论。

领导一(yī)般(bān)行(xíng)程忙，事多，如(rú)果真有急事，中途离场，也(yě)情有可原(yuán)。

但如(rú)果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容(róng)，所以溜之大(dà)吉，那就(jiù)无法令人赞(zàn)同了(le)。

毕竟(jìng)领导(dǎo)还是要(yào)做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果领导一言不合都提(tí)前走，那年(nián)轻的学子(zi)，相对(duì)来说更加心浮气躁，哪还有心思听下去呢(ne)。

做任(rèn)何事，都需要(yào)耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果中国的情报机构是什么机构，中国的情报机构叫啥养(yǎng)成(chéng)随性而为的习(xí)惯(guàn)，那做(zuò)任何事都可能是一时热度，难(nán)成(chéng)气(qì)候。

郑强老师(shī)太(tài)直率(lǜ)。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到(dào)有人中途(tú)离席，必然(rán)当作没有任(rèn)何(hé)事发生，若无其事(shì)地继续提前准(zhǔn)备好的演讲内容。

但郑强偏不，他要将这种他看(kàn)来不好的现(xiàn)象说出来，加(jiā)以批评(píng)。

无论(lùn)他批评的对(duì)与(yǔ)错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老(lǎo)师，值得肯定。

大(dà)学(xué)，非(fēi)有大楼之(zhī)谓也，有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正的目的，是培(péi)养学生，是教书育人(rén)，是产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义(yì)的批评，是否(fǒu)有助(zhù)于(yú)大(dà)学的进(jìn)步，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智者见智。

个(gè)人看来，高校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不(bù)怕得罪人(rén)地说出心中想法，对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很多事情意见均一致的高校，大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的。

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