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不拘于时句(jù)式类(lèi)型,不拘于时句式还原

  被动句。

  于(yú),介词,表示被动,受,被。

  不拘于时(shí),意思是不受时俗(sú)的拘束。

  指不(bù)受(shòu)当(dāng)时(shí)以求(qiú)师为(wèi)耻的不(bù)良风气的束缚。

  时(shí),时俗,指当时士大夫中耻于从师的不良风气(qì)。

  师说(shuō)节选原(yuán)文:李氏(shì)子蟠,年十七,好古(gǔ)文(wén),六艺经(jīng)传皆通习之,不(bù)拘于时,学于余。

  余嘉其(qí)能行古道

  被动句。

  于,介词,表(biǎo)示(shì)被动(dòng),受,被。

  不(bù)拘于(yú)时,意思是不受时俗的拘束(shù)。

  指不受(shòu)当时以求师为耻(chǐ)的不良风气的束缚。

  时,时俗(sú),指当时士大夫中耻于从师(shī)的不良风气。

师说(shuō)节选(xbehaviour可数吗,behaviour是可数名词吗uǎn)

  原文:李氏(shì)子(zi)蟠(pán),年十(shí)七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。

  余嘉其能行古道,作《师(shī)说(shuō)》以贻之(zhī)。

  翻(fān)译:李家的(de)孩子蟠,年龄(líng)十(shí)七,喜欢古(gǔ)文(wén),六(liù)经的(de)经文和传文都普遍地(dì)学习了,不受时俗的(de)拘束,向我学(xué)习(xí)。

  我赞许他能够遵(zūn)行古(gǔ)人(从师)的途(tú)径,写这(zhè)篇《师说》来(lái)赠送他。

不(bù)拘于时出处

  意思是不受制(zhì)于从师(shī)的时(shí)俗限(xiàn)制。

  出自唐·韩愈《师说》。

  翻译:behaviour可数吗,behaviour是可数名词吗李(lǐ)蟠不受世俗的拘束,来(lái)向我学(xué)习。

  拘:拘(jū)束(shù)

  时:世俗

  余:我

  学于余(yú):向我学(xué)习(xí)

不拘于时句式

  不拘于时句式是被(bèi)动句。

  这(zhè)句话(huà)出自于师说,原文如(rú)下:

  古之学(xué)者(zhě)必(bì)有师。

  师(shī)者,所以传(chuán)道(dào)受业解惑也。

  人非生而知之(zhī)者,孰能无惑?惑而不(bù)从师,其为惑(huò)也,终不解矣。

  生乎吾(wú)前(qián),其闻道也固先(xiān)乎吾,吾从(cóng)而师之;生乎吾(wú)后(hòu),其闻道(dào)也亦先乎吾,吾从而师之(zhī)。

  吾(wú)师道也,夫庸知(zhī)其年之先后(hòu)生于(yú)吾乎?是故无(wú)贵无(wú)贱,无长(zhǎng)无少,道之所存,师之所存也。

  嗟乎!师道之不传也久(jiǔ)矣!欲人之无惑(huò)也难(nán)矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问(wèn)焉;今之众(zhòng)人,其下圣人也(yě)亦(yì)远矣,而耻学于师。

  是(shì)故圣益圣,愚益(yì)愚。

  圣(shèng)人之所以为圣,愚人之(zhī)所以(yǐ)为(wèi)愚(yú),其(qí)皆(jiē)出于(yú)此乎(hū)?爱其孝清子,择师而(ér)教之;于其身(shēn)也,则耻(chǐ)师(shī)焉,惑(huò)矣(yǐ)。

  彼童子(zi)之师,授之书而习其(qí)句读者(zhě),非(fēi)吾所谓派仿传其道解其惑者也。

  句(jù)读之不知,惑(huò)之不解(jiě),或师焉(yān),或不(bù)焉,小(xiǎo)学而大遗,吾未(wèi)见(jiàn)其明也(yě)。

  巫医(yī)乐师百工之(zhī)人(rén),不耻(chǐ)相师(shī)。

  士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群(qún)聚而笑之。

  问之,则曰:“彼与彼年(nián)相若也,道相(xiāng)似也。

  位卑则足羞,官(guān)盛则近谀。

  ”呜呼!师道(dào)之不(bù)复可巧羡前知矣。

  巫(wū)医乐师(shī)百工之(zhī)人(rén),君(jūn)子不齿(chǐ),今其智(zhì)乃反不能及,其可怪也(yě)欤!

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