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三万日元等于多少人民币多少

三万日元等于多少人民币多少 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋(fèn)还是(shì)发愤读书啊(a),发奋(fèn)还是发(fā)愤(fèn)图强是两个都正确的。

  关(guān)于(yú)发奋还是发愤读书啊,发(fā)奋还是发愤(fèn)图强以及发奋还是(shì)发(fā)愤读(dú)书啊,发(fā)奋还(hái)是发愤,发奋还是发愤图强(qiáng),发(fā)奋还是(shì)发愤拼音(yīn),发奋和发愤怎么区分等问题,小(xiǎo)编将为你整理以下知(zhī)识(shí):

发奋还是发(fā)愤读(dú)书啊,发奋还是发愤图强

  两个都正确。

  二者之间的(de)意思、基本解释(shì)、引证解释(shì)都有区别,具体如下(xià):

  一(yī)、意思不(bù)同

  1、发(fā)奋(fèn)

  意思为振作(zuò)起来(lái),奋(fèn)发。

  2、发愤

  指(zhǐ)下决(jué)心,立(lì)志,自(zì)觉不满足,而奋(fèn)力(lì)为之。

  二、基(jī)本解释不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作起(qǐ)来(lái),奋发。

  ②、决定努力,发愤 。

  2、发愤

  ①、决心努力。

  ②、发泄(xiè)愤(fèn)怒。

  三、引(yǐn)证解释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第一幕:正是我(wǒ)们年青(qīng)人发奋有为的(de)时候(hòu)了。

  2、发(fā)愤(fèn)

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文(wén)学史纲要》第六(liù)篇:“盖秦(qín)灭(miè)六国,四方怨恨(hèn),而楚尤发愤(fèn),誓虽三户必亡(wáng) 秦(qín) 。

发奋还是(shì)发愤(fèn)读书(shū)啊(a)

  两个(gè)都可以,看你用的场合和具体的(de)意思。

   “发(fā)奋”与“发愤”读音相同,意思也相近。

  了解它(tā)们之间的(de)细微的(de)差别(bié),对正确使(shǐ)用这(zhè)两(liǎng)个(gè)词(cí)非常必要。

  

    先看(kàn)“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字作奋,是个形声字,形旁是(shì)隹,和鸟有(yǒu)关(guān)。

  本(běn)义(yì)指鸟振(zhèn)翅飞翔。

  如:奋飞。

  后来引申为振作、鼓(gǔ)动。

  如:奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾身(shēn)等。

  

    三万日元等于多少人民币多少愤,也是形声字(zì),形旁(páng)是心,和人的(d三万日元等于多少人民币多少e)心情有(yǒu)关。

  指(zhǐ)因为不满(mǎn)意(yì)而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等(děng)。

  

     再看,“发(fā)奋”和“发愤”。

  

    意义有(yǒu)别(bié)。

  发奋(fèn)指振作起来,如:发奋努力、发奋有为等。

  发(fā)愤指决心努力和皮圆(yuán)。

  如:发(fā)愤忘食、发(fā)愤图强(qiáng)等。

  发奋强调精(jīng)神振作(zuò);发愤(fèn)突出精神受到刺(cì)激而产生向上的内动力。

  

    范(fàn)围有别(bié)。

  “发奋”使(shǐ)用的范围要比(bǐ)“发愤”大。

  “发奋”可以指(zhǐ)个(gè)人(rén),也可以指群(qún)体或(huò)国家,而“发愤”一般只指个(gè)人。

  

    功能有别(bié)。

  “发奋”可以说“奋发(fā)”。

  如:“发奋(fèn)努力”可(kě)以说“奋(fèn)发努力(lì)”,“发(fā)奋图强”可以说“奋发(fā)图强”。

  而“发愤”则不能说“愤发”。

  

    需要区(qū)分两个成语的意义(yì)。

  发奋图强和(hé)发愤图强,两个都有“谋求自强”之(zhī)义(yì)。

  前一个指振作精神,奋力自握锋(fēng)强;后一个指(zhǐ)下定决心,努力谋求强盛(shèng)。

  一(yī)个侧(cè)重(zhòng)于“振作(zuò)精神”,一个侧(cè)重于“下定(dìng)决心(xīn)”,侧(cè)重(zhòng)点(diǎn)有所不同。

  

   所唤塌以可(kě)以说(shuō)“发奋读书”(振作(zuò)精神,努(nǔ)力读书),也(yě)可以说“发愤读书”(下定决心,好(hǎo)好(hǎo)读书)。

   希(xī)望可(kě)以帮助你(nǐ)。

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