句式杂(zá)糅什么(me)意(yì)思怎么判断出来，句(jù)式杂糅是啥意思(sī)是(shì)句(jù)型混杂的意思(sī)是：把两个句子放在(zài)一个(gè)句子应该(gāi)结(jié)束(shù)的地(dì)方的。

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句式杂糅什么意(yì)思怎么(me)判断出来，句式杂糅是啥意(yì)思

　　前后交(jiāo)叉错乱，句式结构混乱，形成组合句。

　　下面是小编的细节(jié)，让我们来看看吧！

　　将两种不同的句(jù)法结构混合(hé)在一个表达式中(zhōng)，会造成句子结构(gòu)的混(hùn)乱和语义上的(de)纠结(jié)，这(zhè)就(jiù)是所谓(wèi)的杂合。

　　句型的混杂也被称为结构混乱。

　　换言之，几个结(jié)构或意义被(bèi)组合在一个句(jù)子中(zhōng)，使句(jù)子结构混乱，意(yì)思(sī)不清。

　　（在(zài)表(biǎo)达时(shí)，你要(yào)同时使(shǐ)用这(zhè)个句型(xíng)和那个句型。

　　因此，可以说这两种句型是组(zǔ)合(hé)在一起的(de)，而半(bàn)转现象是句型的混合。

　　）

　　1不难看出，这个(gè)明显错误(wù)的案件迟迟(chí)得不到公正判(pàn)决的根本原因(yīn)，是党的作风没有犯任何错误(wù)。

　　分析：后一条款是“根本原(yuán)因是党风不正”和“党风不作(zuò)恶”的混合体。

　　2除了北(běi)京大(dà)学的(de)教职员工外，清华大学(xué)等15年(nián)历史的大(dà)学的师生和科技工作者也参加了培训班。

　　而清华大学的师(shī)生和科技(jì)工作(zuò)者也参与了这(zhè)项研究，修改了时间，删除了其中一项(xiàng)。

　　语言(yán)疾(jí)病的类(lèi)型往(wǎng)往(wǎng)表现(xiàn)为句型组(zǔ)合

　　1有时(shí)作者想用这种(zhǒng)结构，有时他想用那种结构。

　　因(yīn)此，这两种结构都(dōu)被使用。

　　2虽(suī)然一个句子的结构是完整(zhěng)的，但它(tā)的最后一部分(fēn)被用作另一个句子的开头。

　　三。

　　中(zhōng)途，易哲(zhé)说(shuō)了一半时(shí)间，突然又开始(shǐ)了新的事业，开始了新(xīn)的一句(jù)话。

　　4反客观主义是(shì)指用(yòng)句子(zi)前半句主(zhǔ)语(yǔ)以外(wài)的成分作为后半句的主语，从(cóng)而引(yǐn)起纠(jiū)结(jié)。

　　判断句型是(shì)否混杂，最基本的方法(fǎ)就是梳(shū)理(lǐ)主体，看搭(dā)配是否有问题

什么(me)是句(jù)式杂糅(róu)呢(ne)?

　　把两种不同的句法(fǎ)结构混杂在一(yī)个表(biǎo)达式中，结果造成语句结构混乱(luàn)、语义纠(jiū)缠(chán)，这样的语(yǔ)病就叫杂糅。

　　句式杂糅又(yòu)称为结构混乱。

　　即把(bǎ)几种结构(gòu)或(huò)几个意思硬(yìng)凑在一个句子里，使句子(zi)结(jié)构混乱(luàn)表意不明。

　　（表达时因既想用这(zhè)种句式，又(yòu)想(xiǎng)用那(nà)种句式，结果造成(chéng)将两种句式放(fàng)在一起说，半截转向的现象(xiàng)，就是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式杂糅的判断(duàn)：

　　（1）举棋不定：作者时而(ér)要用这(zhè)种(zhǒng)结构，时(shí)而(ér)要用那each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数种结构，结果两(liǎng)种结构都用了。

　　【例】一切事物的(de)发(fā)展都是有起(qǐ)有伏、波浪式前进的(de)，这(zhè)是由于事物(wù)的(de)内(nèi)部矛盾以及自然和闭则社会的种种外因影响所决定(dìng)的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所决定的”两个结构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句(jù)话的(de)结构已经完整，却把咐态高衡尺他(tā)的最(zuì)后一部分(fēn)用做(zuò)另一句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句话说了一半，忽然另起炉灶，重(zhòng)来一句(jù)。

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