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相对(duì)评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对评价区别举例现(xiàn)代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价是在被(bèi)评价对象的群体中建立基(jī)准，然(rán)后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较(jiào)，以判(pàn)断(duàn)该群体中每一(yī)成员(yuán)的(de)相对优势。

　　2、绝(jué)对评价(jià)是(shì)在评(píng)价对象的集合之外(wài)确定一(yī)个标准，评价时(shí)把评(píng)价对象与客观标准进行比较，确(què)定评(píng)价对象达到目标(biāo)基准绝对位置(zhì)的评价(jià)方(fāng)法。

　　3、相(xiāng)对评(píng)价：利用相对评(píng)价可以了解学生(shēng)之间的(de)差(chà)异(yì)，便于比(bǐ)较个体学习成(chéng)绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准(zhǔn)比较客观(guān)，如果评价是准确的，那么评价之后(hòu)，每个(gè)被评价(jià)者都可以明确自(zì)己(jǐ饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃)与客观(guān)标准的差距，有利于发(fā)扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评(píng)价(jià)法，可直接鉴别各教育目标完成情况，明确今后(hòu)工作的重点。

相对性评价(jià)和绝对性(xìng)评价的区别(bié)

　　相对性评价和(hé)绝(jué)对性评价(jià)的区别：定亩带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价(jià)又称目标参照(zhào)性评价，是用(yòng)目标参(cān)照性测验对学生成(chéng)绩进行评定。

　　相对性(xìng)评(píng)价也称常模参照性饺子冻成一坨了怎么吃，饺子冻成一坨了怎么吃才好吃评价，是用(yòng)常模参(cān)照性测(cè)验对(duì)学生(shēng)成(chéng)绩进(jìn)行(xíng)的评(píng)定。

　　2、评价(jià)依(yī)据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教学目(mù)标和(hé)教材编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到了教学目标的要求(qiú)。

　　而相(xiāng)对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学生成(chéng)绩(jì)序列中(zhōng)或常(cháng)模中所处做唯的位置来评价(jià)和决定成绩优劣。

　　3、性质(zhì)不(bù)同：绝对性评(píng)价是一种(zhǒng)外部(bù)评价，注(zhù)重的是目标达成与否，不考虑个体(tǐ)的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如，大学(xué)考试、驾照考试等(děng)。

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