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高考小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的(de)答题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情节(jié)上，点明中心事件(jiàn)或(huò)关键人、物，成为全(quán)文的(de)线索；

　　人物上，突(tū)出人物(wù)形(xíng)象或品质；

　　主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸(xī)引读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

　　文(wén)章(zhāng)情节即围绕这一线索展开(kāi)，使文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作线索大(dà)致可(kě)分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相(xiāng)关的主要(yào)有两类：物(wù)、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄托(tuō)作者情(qíng)感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情：以(yǐ)谁对(duì)谁的什么之(zhī)情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本(běn)什么的柳条填合适的词，什么的柳条填空文的写作线索。

　　2、指出线索是什(shén)么：以什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章(zhāng)结构完整。

小说标题的(de)作用的(de)答题模式(shì)是什么(me)?

　　小说标题(tí)作用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词(cí)语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的(de)关系(xì)（表(biǎo)明人物(wù)性格、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分(fēn)析禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标(biāo)题关键词的(de)本义(yì)，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的(de)深(shēn)层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞。

　　也就是从理解(jiě)文(wén)章(zhāng)标(biāo)题(tí)的修辞手法入手，联系(xì)文章的人(rén)物形象及(jí)隐(yǐn)含的(de)情(qíng)感来(lái)理解标(biāo)题(tí)的含义或作用(yòng)。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章(zhāng)的(de)写(xiě)作(zuò)内容，作(zuò)者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入(rù)手，分析标(biāo)题揭示的(de)思想内容。

　　标题的常见作用(yòng)：

　　1、概括文(wén)章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文章情(qíng)节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文(wén)的“文眼”（提示文(wén)章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写(xiě)作对象；关联(lián)主要情(qíng)节；贯穿全(quán)文线索；透(tòu)露情感(gǎn)主(zhǔ)旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意(yì)含蓄，引人深思(sī)；制贺橡造悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣。

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