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　　1、举例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说(shuō)明事物，使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方法说明(míng)事(shì)物或事(shì)理，一要(yào)注意例子的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要(yào)注意例子的(de)适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思(sī)更(gèng)明确，读者更能理解，具体地说明了(le)说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　例(lì)句：云(yún)能预示天气。

　　比如，在某某地(dì)区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识(shí)天气》（根(gēn)据大的范(fàn)围列举相应(yīng)的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使(shǐ)文章更具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文语(yǔ)言(yán)的(de)准(zhǔn)确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝(cháo)的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加(jiā)文章的说(shuō)服力）

　　用作引用的说(shuō)明方法能够(gòu)简洁(jié)，有力地说(shuō)明事物的……特(tè)征(zhēng)，既增(zēng)强(qiáng)了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事(shì)物(wù)，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比较得到(dào)具体而(ér)鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比(bǐ)，也可以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物(wù)进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了(le)说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以前(qián)两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说明对象的特(tè)点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列数(shù)字(zì)的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地(dì)反映事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两(liǎng)端(duān)宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米(mǐ)。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准(zhǔn)确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　例句：按屏(píng)的建造(zào)材料极其装饰的(de)华丽(lì)程度(dù)，分为(wèi)金屏(píng)、银(yín)屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时(shí)也显露了使用(yòng)人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事(shì)物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使要说明的(de)对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为(wèi)了使被说明对(duì)象(xiàng)更(gèng)形象、具体(tǐ)，可以进行状貌(mào)摹写(xiě)。

　　作用：描摹了(le)……的(de)……特点，生动形象(xiàng)详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更(gèng)准确(què)更详尽(jǐn)更(gèng)生动(dòng)。

　　例(lì)句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有(yǒu)的像倾听水声，有的像(xiàng)注(zhù)视行人，千态万状，惟(wéi)妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使(shǐ)被说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术语(yǔ)对某一概念的本质特征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方法(fǎ)，是一(yī)种安排(pái)工作进程(chéng)的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法(fǎ)》（能(néng)准确揭(jiē)示事物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一(yī)个特(tè)点做些一般性(xìng)的解释。

　　作用(yòng)：使读(dú)者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象的(de)字(zì)词能(néng)够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性的(de)设(shè)计(jì)，不(bù)但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水(shuǐ)暴涨的时候，还(hái)可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过(guò)水量，减轻洪(hóng)水对桥(qiáo)身(shēn)的冲击。

　　同时(shí)，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使读者(zhě)明白这个设计的巧妙之处）

　　为了把十分(fēn)复杂的事物(wù)说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文(wén)字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使(shǐ)人看了一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理(lǐ)清晰(xī)，直接(jiē)地说明了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是(shì)用假设的想法表示出将(jiāng)来(lái)会出(chū)现的(de)情况(kuàng)。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我们(men)只(zhǐ)有(yǒu)一(yī)个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一(yī)个(gè)地球》

说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格式

　　说明方法及其(qí)作用答题格(gé)式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体(tǐ)真切地说明了事(shì)物(wù)的××特(tè)点。

　　2、分类别(bié)：条理清楚(chǔ)地(dì)说明了事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说(shuō)明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比(bǐ)方：生动形象地说明该事物的××特(tè)点,增(zēng)强(qiáng)了文章的(de)趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准(zhǔn)确(què)地说(shuō)明该事物(wù)的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了(le)被(bèi)说(shuō)明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简(jiǎn)明(míng)科(kē)学的语(yǔ)言对说(shuō)明的对(duì)象(xiàng)（或(huò)科学事理）加以揭(jiē)示(shì),从(cóng)而(ér)更(gèng)科学(xué)、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用(yòng)的方法说明事物(wù)的特征,增强说服力,如(rú)引用古诗(shī)文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说(shuō)明对象的作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的特征（或(huò)事理）加以(yǐ)形象化的描摹,使(shǐ)说明更具体(tǐ)生动形(xíng)象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的特征（或事理）加以具体的解释说明,使说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以(yǐ)下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举(jǔ)例子） B、引用具(jù)体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强说(shuō)明的(de)趣味(wèi)性.（引用说明(míng)在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作(zuò)用）。

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