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事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句

事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句 写作手法比喻和比拟怎么区分的,比喻写作手法的作用

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写作(zuò)手法(fǎ)比喻和(hé)比(bǐ)拟怎么区分(fēn)的,比喻写作手法的作用

  比喻就是(shì)将彼物(wù)比此物,二(èr)者具有相似性。

  拟人就是把事物人格化,将本来(lái)不具备人动作和感情的事物(wù)变成和人一样具有动作和感情的样子。

二(èr)者区别

  1.本体的表(biǎo)现(xiàn)形(xíng)式不同。

  比喻的本(běn)体可(kě)出现(xiàn)可不出现,比拟的(de)本体必须出现。

  2.喻体是具体的事物(wù),可以确认。

  拟体(tǐ)不是具体事物,不(bù)能(néng)确认。

  3.修辞目的不同。

  比喻(yù)的目(mù)的偏(piān)重于(yú)帮助读者认识或明(míng)白某种事物。

  比拟的(de)目(mù)的(de)侧重于抒发某种情感(gǎn),使(shǐ)读(dú)者受到(dào)感染,进而产(chǎn)生某种感情。

比喻与拟人(rén)例子

  比喻(yù)

  就是将彼物(wù)比(bǐ)此物(wù),二者具(jù)有相似性。

  例如:天上的白云像棉花(huā)。

  很显(xiǎn)然,这个例子是比喻(yù)句,因为这个句(jù)子有(yǒu)本(běn)体“白云(yún)”、喻体“棉花”和比喻词(cí)“像(xiàng)”。

  通过例子(zi),可以(yǐ)知(zhī)道(dào)判(pàn)断一(yī)个句子(zi)是不是比(bǐ)喻(yù)句(jù),不是出现“好像”“好似”“仿佛(fú)”“像”等词语就(jiù)是比喻句了(le),而是要有本(běn)体、喻(yù)体。

  拟人

  就是把事物人格(gé)化,将本来不具备(bèi)人动作和感情(qíng)的事物(wù)变成和人(rén)一(yī)样具有动作(zuò)和感(gǎn)情(qíng)的样子。

  拟人就是把物当人写,赋予物以(yǐ)人(rén)的(de)动作(zuò)行为(wèi)或思想情感。

  如:小(xiǎo)草偷偷地(dì)从土里钻出来,嫩嫩(nèn)的(de),绿绿(lǜ)的。

  这个句子就是(shì)采用(yòng)拟人的修(xiū)辞手法,一个“钻”更加形(xíng)象生动地展现了小草旺(wàng)盛的生命力。

常(cháng)见写作手法

  夸张、对比、比喻、拟(nǐ)人、悬念、照应(yīng)、联(lián)想、想象、抑扬结合、点面结合、动(dòng)静结合、叙议(yì)结(jié)合、情景交融、衬托对(duì)比、伏(fú)笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬(xuán)念、正面侧(cè)面(miàn)比(bǐ)喻(yù)象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见(jiàn)山、烘(hōng)托、渲染、动静相(xiāng)衬、虚实相生、实写与虚写、托物寓意(yì)、咏物抒情等(děng)。

作文中常见的比喻和比拟修辞手(shǒu)法的区别

    导语:比喻和比(bǐ)拟,都是加强语言形象(xiàng)性的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)段,但它们是两种(zhǒng)不同(tóng)的修辞方式(shì)。

  下面是我整(zhěng)理(lǐ)的作文(wén)中常见的比喻和比拟修辞手法的区别的相关内容(róng),欢迎阅读(dú)。

  

     比(bǐ)拟是物的人化或人的物化(huà)或把甲(jiǎ)物(wù)拟作乙物,具有思想的跳(tiào)跃性(xìng),能(néng)使读者展开想象(xiàng)的翅膀,捕捉它的意(yì)境(jìng),体味它的深意(yì)。

  

     比拟分为拟人和(hé)拟物。

  

     比(bǐ)拟离不开联(lián)想和想(xiǎng)象。

  

     比拟是根据(jù)本体事物和拟作事物之间的可拟性(xìng),借(jiè)助(zhù)联想和想象而形成的辞格,因此联(lián)想是通向比拟的桥(qiáo)梁,想象是比拟的翅膀。

  

     比拟具有很强的(de)感情色彩,是(shì)作(zuò)者用自(zì)己自然流露的强烈感情去感染读者的一(yī)种辞格。

  

     比拟句:就是借助丰(fēng)富灶凯的想像,把物当成人来写(xiě),或把人当(dāng)成物(wù)来写(xiě),或把甲物事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句当成乙物来写。

  

     比(bǐ)喻:比喻(yù) 就是(shì)打比(bǐ)方,是(shì)用本质不(bù)同而又有(yǒu)相似点(diǎn)的事物描绘事物或说明道理的辞(cí)格(gé)。

  

<事竟成的前面一句是什么二年级,成功金句名言短句p>     拟人:把(bǎ)事(shì)物(wù)人格(gé)化,把本来不具(jù)备(bèi)人的一些(xiē)动作和感情的事物变成和(hé)人一(yī)样(yàng)的。

  

     拟(nǐ)人(rén)就(jiù)包括(kuò)在比拟之中。

  

     比喻(yù)与比拟的(de)性质不同、作(zuò)用不同.比喻是用与(yǔ)本体事物有(yǒu)相(xiāng)似点(diǎn)的另一事物作(zuò)比也就是(shì)打比方;一定得有(yǒu)相(xiāng)似点,通过(guò)相衡辩袜似点使本(běn)体同喻体(tǐ)联(lián)系(xì)起来,唤起人(rén)们的联想,使(shǐ)人更具(jù)体地(dì)惑知事物。

  比(bǐ)拟即(jí)模(mó)拟,它是用乙(yǐ)事物具有的特性(包括称渭、动作、行(xíng)为等)写(xiě)甲事物,或者说是把乙事(shì)物的特性(xìng)强加于甲事(shì)物。

  乙事物(wù)般(bān)是有生命力(lì)的(de),能活动(dòng),有感情的;它(tā)比甲事(shì)物具(jù)体实在,于是本来较(jiào)抽象(xiàng)、不太(tài)实(shí)在的事物(wù)变(biàn)得(dé)具体实在了(le),当然(rán)就增(zēng)添了语言的生动(dòng)性(xìng)。

  

     总结(jié):由咐激此(cǐ)可见(jiàn),比喻强调的是甲乙两物的相似(shì)性,而比拟(nǐ)却是(shì)利(lì)用(yòng)它们之间的不同特性,使两体融为一体,这(zhè)是区别比喻和比拟最重要的标志。

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