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上海四大(dà)八校是指什么高中，上海市重点(diǎn)高(gāo)中(zhōng)排名一览(lǎn)表

　　上海四大是指：上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办兰生复旦中学(xué)、上海外(wài)国语大(dà)学附属外国语学(xué)校(xiào)、上海市(shì)市(shì)北初级中学(xué)等四(sì)校。

　　八校(xiào)是指：上宝中学、张江集团学校、进华中学、存(cún)志中学、新华(huá)初级中(zhōng)学、上(shàng)海市世界外国(guó)语中学、华二初(chū)级中学(xué)、立达(dá)中学等八校。

　　扩(kuò)展资料华育中(zhōng)学(xué)的前身是上(shàng)海(hǎi)中(zhōng)学初中部，90年(nián)代(dài)上海的'初中高中分离以(yǐ)后，上海中学与华泾实业联合在1999年建立了华(huá)育(yù)中学(xué)，华育的师(shī)资力量、管理方式、教学方式(shì)，都来自于(yú)上海(hǎi)中学。

　　兰(lán)生复旦中学(xué)建校(xiào)于1994年，也是一所可跨区(qū)招生的民(mín)办寄宿制初(chū)级中学，为复(fù)旦附中(zhōng)的初(chū)中(zhōng)教(jiào)学基地。

上海高(gāo)中四大名(míng)校(xiào)八大金刚是什么

　　 上海四大名(míng)校是指上海中学、华师大二附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

　　 这四所学校是上海高中里顶尖(jiān)教育资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋模范中学（徐汇）、建平中(zhōng)学（浦李顷凳(dèng)东）、七宝中学（闵行(xíng)）、控(kòng)江中学（杨浦）、延安中学(xué)（长(zhǎng)宁）、复兴中(zhōng)学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中(zhōng)学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一(yī)种(zhǒng)说法而已，各(gè)区县依然(rán)还拥有一些非常出名的高(gāo)中，比如浦东的(de)进才中学，静(jìng)安的市西中学、徐汇的(de)位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还有(yǒu)“一个神仙”为上外(wài)附中（虹(hóng)口区(qū)）,因上外附中(zhōng)几乎不对(duì)外乎大区招(zhāo)生，在(zài)上海中考中，我(wǒ)们一(yī)般都(dōu)不会讨论这所(suǒ)学校，故(gù)被应成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示(shì)范性高中是根据《国务院关于基础教(jiào)育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通高中以(yǐ)及全国高中教育工作会议的(de)精(jīng)神，上海市于1999年4月正式启动建(jiàn)设的。

　　 上(shàng)海市实验性示(shì)范性高(gāo)中(zhōng)第一批有上海中学、复旦(dàn)大学附属中学、上(shàng)海交通大学附(fù)属中学、华东师范大学(xué)第二附(fù)属(shǔ)中学、上(shàng)海(hǎi)师范大学附属中学(xué)、大同中学(xué)、格致中(zhōng)学、上海外国语大学附属大境中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育中学、延安中学、上(shàng)海(hǎi)市第(dì)三女子(zi)中学、育才(cái)中学、市西(xī)中学、曹(cáo)杨二中、晋元高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范大(dà)学第一(yī)附属中学、控江中学(xué)、杨浦高级中(zhōng)学(xué)、七(qī)宝中学、行知(zhī)中学(xué)、嘉定一中、建平中学、进才中学(xué)、松江二(èr)中 

　　 上海市于(yú)1999年4月正式(shì)启动上海市实验性示范性(xìng)高中建设。

　　 200关一下月亮是什么意思4年(nián)，本哪(nǎ)旅(lǚ)市(shì)实验(yàn)性示范(fàn)性高中建设(shè)取得(dé)新进展。

　　 实验(yàn)性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教(jiào)育现(xiàn)代化的重(zhòng)要组(zǔ)成部分(fēn)。

　　 建(jiàn)设实验性关一下月亮是什么意思示范性高中，目的(de)是在于通过促进学(xué)校形成依(yī)法(fǎ)治校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机(jī)制，推动学(xué)校不断追求新的(de)发(fā)展，形成一支(zhī)学校教育改革的先锋队(duì)，一(yī)支攻克(kè)素质教育难题的攻(gōng)坚队，对整个高中教育和基础(chǔ)教(jiào)育起示(shì)范、辐射和引领作用，从而(ér)带(dài)动基(jī)础(chǔ)教(jiào)育(yù)的整体发展与提高，促进(jìn)本市(shì)率先基本实现(xiàn)教育现代化。

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