创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别 赵州桥，创举和创造的区别三年级是创举(jǔ)和创造的区(qū)别：表(biǎo)达的意思不同的。

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创(chuàng)举和(hé)创造(zào)的区别 赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创造的区(qū)别：1、表达的意思不同。

　　创举(jǔ)：为前所未有的影响(xiǎng)大的举(jǔ)动(dòng)或事业(yè)。

　　创(chuàng)造(zào)：指(zhǐ)将两个或两(liǎng)个以上概念或事(shì)物按一(yī)定方式联系起来，主观地制造客观(guān)上能被人(rén)普(pǔ)遍接受的事(shì)物，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的的(de)行为。

　　2、出处(chù)不(bù)同创举：杨沫出(chū)自(zì)《青春(chūn)之歌》第二部第三(sān)二章：“这(zhè)是历史上(shàng)——不但(dàn)中国历(lì)史上，恐怕也是(shì)世界历史上的(de)一次惊人创举。

　　”创造：出自秦牧《青春的(de)火(huǒ)焰》“有人用水(shuǐ)稻和高粱杂(zá)交，创(chuàng)造(zào)了平均每穗三百粒的(de)记录(lù)。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己(jǐ)这个(gè)莫(mò)大(dà)的(de)创举是否有意(yì)义。

　　2、这是领导合作化(huà)大发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混合动力技术是汽(qì)车业(yè)的一大创举。

　　创造造句：1、真正(zhèng)的(de)有价值的(de)人是为(wèi)这个世界创(chuàng)造价值的人(rén)。

　　2、幸(xìng)福的生(shēng)活是用勤劳(láo)和(hé)智慧创造出来的。

创(chuàng)举和创造的区别

　　　　创举(jǔ)和创造(zào)的区别是含(hán)义不同(tóng)，创(chuàng)举(jǔ)意(yì)思(sī)为前所未(wèi)有的影响大的举(jǔ)动或事业，创造是指将两个或两个以上概(gài)念或事(shì)物按一定方式联系起来，主观地制造客观(guān)上能被人普遍(biàn)接受的事物，以达到某(mǒu)种目的的(de)行(xíng)为。

　　 　　胡银(yín)创举造句：

　　 　　1、长征是中国工(gōng)农裤敬宴(yàn)红军的伟大创举。

　　 　　2、“一国两(liǎng)制”的(de)方针是(shì)非(fēi)凡的(d蜗牛是不是昆虫类e)创(chuàng)举。

　　 　　3、这样的设计在建桥史上是一(yī)个伟大创(chuàng)举(jǔ)。

　　 　　4、东气西(xī)输，南水北(běi)调，这个(gè)伟大的(de)创举，惊天动(dòng)地(dì)，具(jù)有划(huà)时代的意(yì)义。

　　 　　5、这个纪蜗牛是不是昆虫类念馆将古(gǔ)典园林和现(xiàn蜗牛是不是昆虫类)代(dài)建筑珠联璧合地结合在一起，真可说是建筑(zhù)史上(shàng)的(de)创举(jǔ)。

　　 　　创造(zào)造句：

　　 　　1、幸福的(de)稿闷(mèn)生活是用勤劳和智慧创造出来的。

　　 　　2、人类(lèi)在二十(shí)一(yī)世纪将会创造出更多的(de)奇(qí)迹(jì)。

　　 　　3、我们的祖先，用勤劳和智慧(huì)创造了光辉灿烂的华夏文明。

　　 　　4、勤劳的中(zhōng)国(guó)人民创(chuàng)造光(guāng)辉灿烂的历史。

　　 　　5、全国各民族友好(hǎo)相处，共同创造美好的生活。

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