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竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读

竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读 传颂和传诵是什么意思区别,传颂和传诵的意思

  传颂(sòng)和(hé)传(chuán)诵是(shì)什么意思区(qū)别,传颂和传(chuán)诵的(de)意思是“传颂(sòng)”指辗转传布颂扬(yáng),如“人们传颂着这(zhè)个感人的英雄事迹”的。

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传颂和传诵(sòng)是什么意(yì)思(sī)区别,传颂和传诵(sòng)的意思(sī)

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂着这个感人的英雄事(shì)迹”。

  “传诵(sòng)”也有辗转(zhuǎn)传布称(chēng)道的(de)意(yì)思,“如传诵英雄事迹”,这一点与“传颂”差别不大。

  但“传诵”还有辗转传(chuán)布诵读之义,如“这些经典(diǎn)文章(zhāng)都被广(guǎng)泛地传(chuán)诵”,专门用(yòng)于修(xiū)饰诗文,这层(céng)意(yì)思是“传颂”所竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读没(méi)有的。

  例文中要传布的是诗文,因此应改 为“《岳阳楼记(jì)》是其(qí)传诵(sòng)千古(gǔ)的(de)名作”。

   同音词还有“传送”,指(zhǐ)将物品、消(xiāo)息、 声(shēng)音等从一(yī)处传递到另(lìng)一(yī)处。

传诵(sòng)和(hé)竹林七贤顺口溜记忆法,建安七子顺口溜怎么读传颂有区别吗(ma)?

  传(chuán)诵和传颂区别为:对象不前碰同、侧重点不同(tóng)、感情色彩不(bù)同。

  一、对象不同

  1、传诵:传诵多用(yòng)于诗(shī)词、文(wén)章等。

  2、传颂:传颂的为多用(yòng)于(yú)名声等。

  二、侧(cè)重点不同

  1、传(chuán)诵:扒镇传诵(sòng)侧重(zhòng)于辗转传(chuán)布(bù)诵读。

  2、传颂:传颂侧重于辗转传布称道。

  三、感情色彩不(bù)同

  1、传诵:传诵较平(píng)和,没有强调(diào)感情色彩。

  ”

  2、传颂:传(chuán)颂具(jù)有褒扬,称赞(zàn)的感情(qíng)色慧此谈彩。

  传颂和传诵是什么(me)意思(sī)区(qū)别(bié),传(chuán)颂和(hé)传诵的意(yì)思(sī)是“传颂”指辗转传布(bù)颂扬,如“人们传颂着这个感人的英雄事迹”的(de)。

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传颂和传诵是什么(me)意思区别,传颂和传诵的(de)意思

  “传颂”指辗转传布颂扬,如“人们传颂着这个感人的英雄(xióng)事迹”。

  “传诵”也(yě)有(yǒu)辗转传(chuán)布称道的意思,“如传诵(sòng)英雄事迹”,这一点(diǎn)与“传颂”差别不(bù)大。

  但“传诵”还有辗转传布(bù)诵读之义,如“这些经典文(wén)章都(dōu)被广(guǎng)泛地传诵”,专门(mén)用于修饰诗文(wén),这层意(yì)思是“传颂(sòng)”所没有(yǒu)的。

  例文(wén)中要传布的是诗文,因此应改(gǎi) 为“《岳阳(yáng)楼(lóu)记(jì)》是其传诵千古的名作”。

   同(tóng)音词(cí)还有(yǒu)“传送”,指将物品、消息、 声音等从一(yī)处传递到另一(yī)处。

传诵和传(chuán)颂有区别吗(ma)?

  传诵和(hé)传颂区别为:对象不前(qián)碰同、侧(cè)重(zhòng)点不同、感情色彩不(bù)同(tóng)。

  一、对(duì)象不同

  1、传诵:传诵(sòng)多用于诗(shī)词(cí)、文章(zhāng)等。

  2、传颂:传颂的为(wèi)多用于名声等(děng)。

  二、侧重点不同

  1、传诵(sòng):扒镇传诵侧重于辗转传布诵读。

  2、传颂(sòng):传颂侧重于辗转(zhuǎn)传(chuán)布称(chēng)道(dào)。

  三、感情色彩(cǎi)不同(tóng)

  1、传(chuán)诵:传诵较平和,没有强调感情色彩。

  ”

  2、传颂:传颂(sòng)具有褒(bāo)扬,称(chēng)赞的感情色慧此谈彩。

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