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　　认真的和认真(zhēn)地的区别(bié)在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的(de)学习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例(lì)：1、我们学习要踏实认真，不(bù)要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非常认真(zhēn)，生怕(pà)出(chū)现(xiàn)什么差(chà)错。

　　3、上课要(yào)认(rèn)真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，哪个(gè)是(shì)正确的用法？

　　“认(rèn)真(zhēn)地做作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它(tā)前(qián)面的(de)词和词组(zǔ)构成一种特有(yǒu)形式(shì)来为它后面的动词服宏(hóng)明务，构成“状动关系(xì)”。

　　如(rú)：他认认真真地(dì)写。

上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好　　此处的“地”便为状语的标(biāo)志，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物(wù)。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的(de)”的结(jié)构(gòu)特点是必须和它前面的词构成(chéng)一种固有的“的字结构”形式来修饰、限(xiàn)制和说明(míng)后面的名词或并首代词，使前后构成一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定(dìng)语的(de)标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚(gāng)建成(chéng)的这所学(xué)校(xiào)就是残疾(jí)人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用在动词或形(xíng)容词(cí)之后，带着它后面的词语为(wèi)其前的(de)动词或形容词服务(wù)，即作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得清清楚(chǔ)楚；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得”便为(wèi)补语的标志，应读de。

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