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工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说(shuō)，理学研究(jiū)的(de)是科(kē)学，工学研究的是技术；

　　理学注重理论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学家，工学(xué)的培(péi)养目标是(shì)工程师(shī)。

　　典型的(de)理(lǐ)学专(zhuān)业如数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典型的工科专业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息工(gōng)程、化(huà)学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科(kē)（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械(xiè)、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和(hé)工艺的学(xué)问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判(pàn)断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实(shí)践经验(yàn)应用到设计、制造(zào)、对象或程序的操作中。

　　在学校中，将自然科学原理(lǐ)应用至工(gōng)业、农业(yè)各个(gè)生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应(yīng)用数学、物理学、化学等基础科学的原理(lǐ)，结合生产实践所(suǒ)积累的技(jì)术经验而发(fā)展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性的学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪表类(lèi)、化工制(空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同zhì)药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域从(cóng)事规(guī)划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研(yán)究和管理等(děng)方面工作的高级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养(yǎng)实际应用能(néng)力的(de)工作人员。

　　以上所述主要指传(chuán)统工科，此(cǐ)外还有新型工科(kē)。

　　新型工(gōng)科是指为适应高(gāo)技(jì)术发展的需要而在有空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同关理科基础上(shàng)发展起来的(de)学科。

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