1955年(nián)4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直(zhí)径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发的脑溢(yì)血夺走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔(ěr)伯特爱因(yīn)斯坦，享年76岁。当时负责尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其(qí)实(shí)并不关心爱因斯坦的(de)真正死因(yīn)，而(ér)是十分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面(miàn)对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈(hā)维开始(shǐ)纠结起来，他当时想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他(tā)面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他(t什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法ā)可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明(míng)的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了(le)。巨(jù)大(dà)的好奇和(hé)探究欲最终战胜了哈维的(de)理智(zhì)，在距离爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大(dà)脑和(hé)神经系统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈(hā)维在面对爱(ài)因斯(sī)坦的大(dà)脑时，除了称(chēng)重和(hé)拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成(chéng)年男性的(de)大脑平均质(zhì)量是1350克，而哈维(wéi)测(cè)量(liàng)的结(jié)果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯坦的大脑质量是(shì)1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半(bàn)。如(rú)此(cǐ)看来，人类的聪明程度与大脑的绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗(kē)可(kě)怜(lián)的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个多世(shì)纪以来，人们一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的(de)研究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又发现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常(cháng)人(rén)大了15%，后来人们把焦(jiāo)点(diǎn)又放在了偏执体(tǐ)上等等(děng)。可是大脑这些部(bù)分(fēn)所(suǒ)控制的区域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项(xiàng)所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论(lùn)都没(méi)法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界(jiè)上(shàng)大(dà)部分(fēn)的人都(dōu)开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只(zhǐ)开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的(de)人只(zhǐ)能(néng)使用大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类的大(dà)脑之所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用(yòng)，是因为基因中的某些部(bù)分已(yǐ)经被(bèi)远(yuǎn)古时期造访地球的(de)高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防止人类(lèi)的科技发展过快。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过(guò)50%，就(jiù)可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能(néng)力，如(rú)果达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市(shì)传说(shuō)源自一位(wèi)智(zhì)商比(bǐ)爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出(chū)一个层次的天才。事(shì)情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最(zuì)高的人出生(shēng)在一个犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个(gè)月开始(shǐ)说话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通过自创(chuàng)的对(duì)数(shù)算出历史(shǐ)上(shàng)任意一天是星(xīng)期几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯来语、俄语等的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录取，成(chéng)了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最年轻的新生。在(zài)进入哈佛不到一年(nián)，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面(miàn)前进行了(le)关于思维(wéi)体的讲(jiǎng)座。那场讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成(chéng)为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前(qián)，IQ测试的(de)数(shù)值已经爆表(biǎo)，人们推测(cè)他的智(zhì)商至少(shǎo)在(zài)260到(dào)300之间(jiān)，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯(sī)希德(dé)斯是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高的天才(cái)，曾(céng)经在七年之(zhī)内获得了(le)哈佛大学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯的关门弟子(zi)。

也正是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将孩子的(de)名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯希德斯(sī)鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之(zhī)前就已经下定决心要释放(fàng)他儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表了(le)一个机会，这(zhè)个机会就是(shì)在现(xiàn)实(shí)的(de)世界当(dāng)中检验他的导师曾(céng)经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年的(de)科学杂志上的(de)一(yī)篇(piān)文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道，父亲鲍里斯(sī)坚信他(tā)的儿子被培养成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的(de)导师(shī)的(de)理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身(shēn)心资源，而并非大脑，也没有提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了所(suǒ)谓的10%利用(yòng)率，同(tóng)时又(yòu)和大脑联想在一起(qǐ)呢？1920年(nián)美国生(shēng)理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠(shǔ)走迷宫，然后去(qù)寻找(zhǎo)食(shí)物。小老(lǎo)鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他(tā)们的(de)一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开始切(qiè)除的时候，老鼠并没有受到什(shén)么影响，依然可以按(àn)照(zhào)训练找到食(shí)物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到任何影(yǐng)响。直到卡(kǎ)尔(ěr)切到(dào)了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结(jié)为(wèi)“活性区(qū)域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷(mí)宫影响不大的脑(nǎo)区则归结(jié)为(wèi)“非活性的区(qū)域(yù)”。而且卡尔发现，他对活(huó)性(xìng)脑区切除的越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得(dé)越傻(shǎ)，找不到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这就(jiù)是因为(wèi)老鼠大(dà)部分(fēn)的大脑是没有被开发利用(yòng)的，所以即便是被切除(chú)掉，也(yě)对老鼠没(méi)有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说(shuō)人的意识(shí)就像冰山一(yī)样，只有(yǒu)露出(chū)表面的(de)部分(fēn)才能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏在水(shuǐ)下的(de)很大(dà)一部分是人们(men)不能轻易看到的，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除(chú)的(de)实验，人们(men)就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的(de)小(xiǎo)部分理(lǐ)解为(wèi)已经开发(fā)的脑潜能(néng)，而(ér)另(lìng)外的绝大(dà)部(bù)分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名(míng)的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯(sī)为这(zhè)本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学(xué)的(de)威(wēi)廉詹姆斯教授(shòu)过去常说，一(yī)般人(rén)只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全球热销传遍(biàn)了全(quán)世界。10%这个数字也印在(zài)了大(dà)多数人的(de)脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上(shàng)那场著名的小白(bái)鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据(jù)调查，世界上相信这(zhè)个(gè)理论的(de)人类超过了65%，相比(bǐ)之(zhī)下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论本身也许不够(gòu)完善，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论是(shì)遗传(chuán)还是基因突变，物种进(jìn)化的(de)本质都是自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也就是说(shuō)，如果(guǒ)有机(jī)体停止使用某(mǒu)些器官，它(tā)们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世(shì)界生(shēng)活了(le)千百万年(nián)之(zhī)后(hòu)，眼睛已经完全消失了，而(ér)动物的(de)大脑同样(yàng)是经过数百万年的自然选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人类(lèi)的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但是作为世界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的(de)能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转(zhuǎn)。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合(hé)各种感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时(shí)又(yòu)具(jù)有(yǒu)抑制整合情(qíng)绪的(de)功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个(gè)人喊你一声的同时扔向你一个苹(píng)果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这(zhè)些都(dōu)是(shì)大脑时刻在运转的(de)结果。相比之下(xià)，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消(xiāo)耗身体(tǐ)能(néng)量(liàng)的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真的(de)只使用了我们潜(qián)在(zài)脑力进化的(de)10%，贡献出这(zhè)么多的(de)能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于(yú)进(jìn)化(huà)来说是一种极大的浪费，拥有一个体积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑(nǎo)，才能(néng)更加的(de)凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化上来说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发(fā)了10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡(kǎ)尔(ěr)所切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当(dāng)他被切掉的越多，导致的视(shì)觉(jué)受(shòu)损就越严(yán)重，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终导致了(le)寻找食物变得(dé)越来越困难(nán)。随着科(kē)学(xué)的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成(chéng)像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的每个部分的功能都是(shì)不可或缺(quē)的(de)，当一个人在做特定(dìng)的任务(wù)时(shí)，大脑的不(bù)同部分是在协同工作(zuò)的，哪怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协调工作(zuò)的结果(guǒ)。即便是(shì)在(zài)睡觉的时候(hòu)，大脑也会处在(zài)一个不断活动(dòng)的状态。因(yīn)此，与大(dà)脑(nǎo)开发10%的都市传说恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不(bù)活跃的大脑(nǎo)区(qū)域(yù)，这意味(wèi)着人类的大脑其实已(yǐ)经被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现(xiàn)实的(de)原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望(wàng)的事儿，所以(yǐ)小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的天(tiān)才培(péi)养(yǎng)、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营销(xiāo)故事当中(zhōng)最好的素(sù)材，再加(jiā)上一些(xiē)相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人相(xiāng)信(xìn)了这个都(dōu)市传说。这也意味(wèi)着更多的人期待一种(zhǒng)尖端(duān)的技(jì)术或(huò)者神奇的药物可以解锁它(tā)，让他们(men)在一夜(yè)之间(jiān)成(chéng)为超级(jí)天(tiān)才。所以当有人(rén)告(gào)诉(sù)你可以利(lì)用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要做的就是紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之(zhī)间并(bìng)没(méi)有太大(dà)的差距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元的数量以及单个(gè)神(shén)经元的链接数(shù)。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是会形成一种叫(jiào)做突触(chù)的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神(shén)经元之间(jiān)的电信号进行传(chuán)递(dì)。我们任何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你(nǐ)的知(zhī)识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触就(jiù)会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大。反过来，这个(gè)知识点或者是(shì)想(xiǎng)法的突(tū)出(chū)结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识(shí)点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最多(duō)可以发出8000个突(tū)出。但是，一般人实际发(fā)出的连一半都达(dá)不到(dào)。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿(yì)个神经元，每个神(shén)经(jīng)元平均有(yǒu)5000个突触链(liàn)接，那么张(zhāng)三的知识量就有(yǒu)9什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法00亿乘以(yǐ)五千四百五十(shí)万亿个(gè)，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个(gè)神(shén)经元平均有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿(yì)乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一个(gè)。虽然这是(shì)为(wèi)了让(ràng)大(dà)家能更好(hǎo)地理(lǐ)解所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知识(shí)量差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在每天的所(suǒ)有活(huó)动与思考(kǎo)时(shí)，在大脑里(lǐ)面实际上就(jiù)只发生这两类活动(dòng)，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成的(de)突(tū)出，另一(yī)个就是在形成新(xīn)的突(tū)出，也(yě)就是(shì)学习(xí)到(dào)新(xīn)的知(zhī)识。而这些(xiē)突出(chū)的结(jié)构越强大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联系就越紧密，那么在(zài)同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就(jiù)可以(yǐ)更快的调集(jí)更(gèng)多(duō)的神经(jīng)元，进(jìn)入到活跃状(zhuàng)态(tài)。大脑传递信(xìn)息(xī)的效率就会更高，那么外(wài)部表(biǎo)现出(chū)来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率(lǜ)就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引发(fā)连锁反应(yīng)，那么(me)这(zhè)就赋予了(le)人(rén)类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合能力。

由(yóu)一个神经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接(jiē)，而这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个神经元，如果每个(gè)神经元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味(wèi)着最初的一个知识点会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和联想，我(wǒ)们的(de)创造力就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的人(rén)在一生当中，平(píng)均每个神经元所(suǒ)拥(yōng)有的链(l什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法iàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因(yīn)此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更聪明(míng)，本质上就(jiù)是增加神经(jīng)元的数量和(hé)增加突出的(de)数量(liàng)。研究发现(xiàn)，大脑的海马体(tǐ)中每天可(kě)以产生大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经元(yuán)，也可以通过学习、运(yùn)动和(hé)健康的饮食来促进新的(de)神经元生成，而压(yā)力(lì)、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍新(xīn)神经(jīng)元(yuán)的生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通(tōng)过(guò)主(zhǔ)动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化(huà)它们。这就是(shì)为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我(wǒ)只是比常人花更多的(de)时间去思(sī)考问题而已(yǐ)。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形(xíng)成与动态削(xuē)减的，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得(dé)动脑的人(rén)，整天(tiān)对(duì)着电视(shì)或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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