朝花夕(xī)拾藤野(yě)先生好词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)好(hǎo)段摘抄大全是《藤野先生》回(huí)忆(yì)了在日本(běn)东北大学的(de)留学(xué)生活(huó)，表达了深切的怀念之情的。

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　　牙(yá)牙学语、狼狈而逃、抱(bào)头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束(shù)

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏(xì)、千山万岭、呆头呆(dāi)脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧(bì)、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸(cùn)草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语(yǔ)气(qì)的罢(bà)合用，以诙谐的口气(qì)猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱国(guó)国民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非(fēi)是这(zhè)样。

　　赏析：表达了作者对清国留学生(shēng)在东京造(zào)成恶浊气氛的强(qiáng)烈厌恶(è)。

　　3.他的对于我(wǒ)的热心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的(de)教诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希望中(zhōng)国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为学术(shù)，就是(shì)希望新的(de)医学传到中国(guó)去。

　　他的性(xìng)格，在我的(de)眼(yǎn)里和心里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地表达(dá)了对藤野(yě)先生的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似乎(hū)正(zhèng)要说(shuō)出抑扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析(xī)：表明事实并(bìng)未出(chū)现，不(bù)过是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的(de)表现(xiàn)了(le)作者河北属于南方还是北方 河北属于北方吗对藤野先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无非使他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析(xī)：河北属于南方还是北方 河北属于北方吗这里透露了作者对(duì)辛亥革命后中(zhōng)国依然是半殖民地半封建社(shè)会的现状(zhuàng)的失望和不满(mǎn)，从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野(yě)先生对(duì)自(zì)己对中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调更(gèng)加强了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花(huā)夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因(yīn)稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀(xī)为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否(fǒu)定，有未(wèi)尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴(qiǎn)责。

　　5、托辞(cí)：借(jiè)口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱(tuō)漏(lòu)：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬：升高；顿：停(tíng)顿；挫：转折(zhé)。

　　指声(shēng)音的(de)高低起(qǐ)伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处来说(shuō)，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬搏伏已经(jīng)颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被(bèi)盖了(le)全(quán)身，用衣服包了(le)头脸，只(zhǐ)留两(liǎng)个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地方(fāng)，蚊(wén)子竟无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡(shuì)安稳了(le)。

　　2、仙(xiān)台是一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天(tiān)冷得利害(hài)，还(hái)没有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有一天，本级的学生会干事到我寓(yù)里来了(le)，要借我(wǒ)的讲义看。

　　我检出(chū)来(lái)交给他们，却只翻检了(le)一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们(men)一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看(kàn)时，第一句(jù)是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都有的，但(dàn)在(zài)我，这一声却特别(bié)听得刺耳。

　　此(cǐ)后回到中国来，我看(kàn)见那些闲看枪毙犯人(rén)的人们，他们也何尝不(bù)酒醉似的(de)喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得(dé)客店兼办囚人的饭食和我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁(lǔ)迅(xùn)22岁，他怀着寻(xún)求救(jiù)国救(jiù)民真(zhēn)理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙台，进(jìn)仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大(dà)学）的藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅入学的(de)两个月(yuè)前，升格为仙台医学专门学校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且(qiě)同他建立(lì)了(le)深厚的(de)师生友谊。

　　在日本军国主义影响(xiǎng)下，当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生(shēng)并(bìng)不如此(cǐ)，他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视，倍加(jiā)爱护，并以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅以极(jí)大的影响。

　　这篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害(hài)，从北京南(nán)下(xià)，来(lái)到厦门(mén)大学任教，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先(xiān)生，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十二月出版(bǎn)的《莽原》半月(yuè)刊第23期(qī)，后收入散文(wén)集《朝花(huā)夕拾》。

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