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康桥在哪里再别康(kāng)桥(qiáo)，徐(xú)志摩(小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式mó)康桥在哪里

　　康桥，即英国著名的剑桥大学所在(zài)地。

　　1920年10月—1922年8月，诗人曾游(yóu)学于此。

　　康桥时期是(shì)徐(xú)志(zhì)摩一生(shēng)的(de)转(zhuǎn)折(zhé)点。

　　诗(shī)人在《猛虎(hǔ)集·序文(wén)》中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对(duì)于相对(duì)论或民约论的兴味(wèi)。

　　正是康河的(de)水，开(kāi)启了诗(shī)人的性灵，唤醒了久蜇在他心中的诗人的天(tiān)命(mìng)。

　　因此他后(hòu)来曾满怀深(shēn)情(qíng)地说：“我的眼是康桥(qiáo)教我(wǒ)睁的，我的求知欲是康桥给我(wǒ)拨(bō)动(dòng)的，我的自我意识是康桥给我胚(pēi)胎的。

　　”

《再(zài)别康桥(qiáo)》的康桥在哪里，徐志摩是(shì)什么时候(hòu)去(qù)的康(kāng)桥？

　　《再别(bié)康桥》的康桥即英国剑桥，即英国著名的剑桥(qiáo)大学所在地。

　　徐志摩1920年10月—1922年8月，曾(céng)游学于康桥。

　　1928年诗(shī)人徐(xú)志摩故(gù)地重游。

　　此(cǐ)诗作于徐志摩(mó)第三(sān)次樱(yīng)唯欧游的归国途中。

　　时间(jiān)是1928年11月6日，地(dì)点(diǎn)是中国上海。

　　7月底(dǐ)的一个夏天，他在英(yīng)国哲学(xué)家罗素家中逗留(liú)一夜(yè)之后(hòu)，事先(xiān)谁(shuí)也没(méi)有通银和知。

　　一个人悄悄(qiāo)来到康桥找他的(de)英国朋(péng)友。

　　遗憾(hàn)的是他的英(yīng)国朋友一(yī)个也(yě)不在，只有他(tā)熟(shú)悉的康(kāng)桥在默默等待他，一幕幕过(guò)去的生活图(tú)景(jǐng)，又重新在(zài)他的眼前展现(xiàn)，才(cái)展(zhǎn)纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。

扩(kuò)展资料

　　这(zhè)首《再别(bié)康桥》全诗共(gòng)小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式七(qī)节，每节(jié)四行，每行两(liǎng)顿或三顿，不拘一格而又法(fǎ)度严(yán)谨，韵式上严守二、四押韵，抑扬(yáng)顿挫(cuò)，朗(lǎng)朗(lǎng)上口。

　　这(zhè)优(yōu)美的节奏(zòu)象涟漪般(bān)荡漾(yàng)开来(lái)，既(jì)是(shì)虔(qián)诚(chéng)的学子寻梦的跫(qióng)音(yīn)，又契合著诗人感情的潮起潮落(luò)，有一种独特的审美(měi)快(kuài)感。

　　七(qī)节诗错落有致(zhì)地排列，韵律在其中(zhōng)徐行缓(huǎn)步地铺展，颇有些“长袍白面，郊寒岛瘦(shòu)”的诗人(rén)气(qì)度。

　　锋颂盯可以说，正体现(xiàn)了(le)徐志摩的诗美主张。

　　《再别(bié)康(kāng)桥》这首诗(shī)充(chōng)分体现了(le)新月诗派(pài)的“三美”，即绘画美、建筑美、音乐(lè)美。

　　音乐美是徐志摩最(zuì)强调的，其中第一(yī)句和(hé)最后一句(jù)是反复的，加(jiā)强节奏感(gǎn)，且其(qí)中的词是重叠(dié)的，例如“悄悄(qiāo)”、“轻轻”、“沉默(mò)”，再者每句诗换韵(yùn)，因为感情是变化的，所以不是一(yī)韵到底的。

　　再是音尺，“轻轻的我走了(le)”，三字尺(chǐ)，一字尺，二字(zì)尺，符合徐志摩活泼好动的性格，再是压韵。

　　所谓(wèi)建筑(zhù)美，一、三(sān)句诗排在(zài)前面，二(èr)、四句诗低格排列，空一(yī)格错落有(yǒu)致，建(jiàn)筑有变化(huà)。

　　再者一(yī)三句短一点，二四句长一(yī)点，显出视觉美，音(yīn)乐(lè)是听(tīng)觉，绘画是(shì)视觉，视觉美与听觉美融通，读起来才会感觉好。

　　再谈到(dào)绘(huì)画美即是词美(měi)，如(rú)“金柳(liǔ)”、“柔波(bō)”、“星辉”、“软泥”、“青(qīng)荇”这些形象(xiàng)具(jù)有色彩，而(ér)且有(yǒu)动态感和柔美(měi)感。

　　参考资料(liào)来(lái)源：百度百(bǎi)科-再别康桥

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