张雪峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络走红后(hòu)，他开始将自己的(de)业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩大(dà)，进军高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京(jīng)迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成立(lì)了专(zhuān)门的公司(sī)，公司目标是为广大(dà)考生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风(fēng)起云涌之前，已经在网(wǎng)络(luò)成名(míng)。

张雪峰借用(yòng)已(yǐ)经成名的优势(shì)以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝。

他时常(cháng)在(zài)网络(luò)上评(píng)论(lùn)高等院校(xiào)，发表大学专业的报考建议(yì)，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他(tā)真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当(dāng)中(zhōng)直截了当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报(bào)一个专业都比新闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结论(lùn)呢？他(tā)也并非是一时兴(xīng)起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现(xiàn)在人(rén)人是自(zì)媒(méi)体，学(xué)新(xīn)闻(wén)传播(bō)的人中，八成(chéng)没有从事本专(zhuān)业。

张学峰(fēng)此番言论后，引(yǐn)起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大(dà)学的一(yī)位传播学的教(jiào)授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪(xuě)峰(fēng)是在忽悠孩(hái)子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是(shì)在享受着传(chuán)播的红(hóng)利，吃着传(chuán)播(bō)的饭，砸着传(chuán)播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威(wēi)部门教(jiào)育部重磅发声，教浴资都包括什么 浴资是门票吗育部表示(shì)，严(yán)肃查处收取志愿填报高(gāo)价咨询(xún)费问题。

张雪峰涉及高(gāo)考志愿填(tián)报领域(yù)。他(tā)的咨询填(tián)报费用有的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教(jiào)育部的发声，无(wú)疑让张雪(xuě)峰的业(yè)务(wù)雪(xuě)上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的(de)高考志愿填报的(de)专栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张(zhāng)雪峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾(gù)就(jiù)业，而忽视了学生的(de)个(gè)人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然(rán)有种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了(le)。

张(zhāng)雪峰(fēng)老师是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显收敛(liǎn)了个人高调的姿态。有些(xiē)话他只有(yǒu)以“我有一个朋友”的(de)口吻(wěn)向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出(chū)狂言(yán)”。

社会正在教给张雪峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老师会(huì)不会面临业务匮乏问(wèn)题(tí)，公(gōng)司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言论确实存(cún)在一(yī)定(dìng)的偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现实是(shì)残酷(kù)的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的问题(tí)还是生(shēng)存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从(cóng)生存角度给学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在(zài)争议，但确实给更多的家(jiā)长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百家争(zhēng)鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老师仅仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生的自身实(shí)际情况出发，那这种(zhǒng)言论(lùn)毫不负(fù)责。

作为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识，他的(de)思想层(céng)级和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象。

学生所(suǒ)认(rèn)为的兴趣，并(bìng)不一定(dìng)是他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益的事情，以(yǐ)防他后悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现了这件事(shì)存在困难，但你内心仍然(rán)要去完成(chéng)，要(yào)去做，这才是真正(zhèng)的兴趣。而不是从来没(méi)有干过一件事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的(de)时(shí)候发现，不(bù)适(shì)合，不想做。

这(zhè)不是兴趣(qù)，是在臆想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜欢的东(dōng)西(xī)是来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这也(yě)是张雪峰(fēng)老师能够有(yǒu)一定支持(chí)度的原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝(jué)对不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安稳(wěn)。

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