音乐教(jiào)育(yù)类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些(xiē)专业(yè)是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业(yè)的。

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音乐教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造(zào)就适应社会主义市(shì)场经(jīng)济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要(yào)的具(jù)有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养(yǎng)和(hé)教学能力的(de)专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐(lè)学(xué)院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华(huá)师(shī)范大(dà)学、河北师(shī)范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指挥、录音(yīn)、作曲、音(yīn)乐教育等六个专业(yè)，其中音乐艺考主要分(fēn)为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就(jiù)是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材进(jìn)行整合、组装(zhuāng)、创造性地安排(pái)与使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音乐中(zhōng)，作品必须能够顺利进行(xíng)演奏(zòu)才算完成全部(bù)的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能(néng)算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发(fā)展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即便没(méi)有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并(bìng)不适合真实演奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子设(shè)备获(huò)得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今(jīn)看(kàn)来(lái)，创作某(mǒu)些即便没(méi)有(yǒu)最后的演奏步骤(zhòu)的(de)音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素都服务(wù)于音乐内容，每个(gè)声(shēng)部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音乐(lè)形式（包括(kuò)单声部音(yīn)乐(lè)与纯打击乐音乐(lè)）至少会包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节(jié)拍(pāi)。

　　改变(biàn)这些的其中(zhōng)一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调(diào)、曲(qū)式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教(jiào)育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音乐(lè)教育是一(yī)个不错(cuò)的选(xuǎn)择。

　　事实(shí)上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如(rú)果你想成(chéng)为一名(míng)私(sī)人乐(lè)器教(jiào)师或K-12音乐教师，大(dà)多数学(xué)校都会要(yào)求(qiú)你有一个学士(shì)学位，而(ér)大学教(jiào)师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的(de)音乐教育学(xué)位课程可以为自己在大(dà)学所在(zài)州的认(rèn)证做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音(yīn)乐教育学士(shì)课程，不一定有(yǒu)资格(gé)在伊利(lì)诺斯州(zhōu)任教。

　　而(ér)中国的情况就各(gè)有不同，每(měi)个地(dì)区(qū)每个学校(xiào)的要求(qiú)都不尽(jǐn)相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科(kē)和研究生阶段，音乐表演(yǎn)课程给学(xué)生(shēng)时间(jiān)和资(zī)源来专注于演奏音(yīn)乐和磨练他们(men)在一种主要乐器(qì)上的(de)技能。

　　这些课(kè)程要求学(xué)生在(zài)入学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音乐治疗(liáo)师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管风琴手和音乐(lè)家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制作，电(diàn)子音乐(lè)制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年代随着电脑的产生兴起而兴起的(de)一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类(lèi)最实(shí)用、最热门的专业无(wú)疑非电(diàn)子音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物)的学生将学(xué)习音乐技(jì)术(shù)硕士学(xué)位所(suǒ)需的录音、音(yīn)乐制作、现场声音、电子音乐、信(xìn)号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的基(jī)础热忱用来形容什么词，热忱用来形容什么事物，通过与音(yīn)乐表演和作曲专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的(de)技能和自己(jǐ)的风格，并获(huò)得在不(bù)断发(fā)展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的(de)一系列(liè)工具和技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音(yīn)乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招收(shōu)的很多都是(shì)在唱歌方面有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的学习上不会太过强(qiáng)求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性(xìng)。

　　研究的很多方面也(yě)是现代流行音乐方(fāng)面的风格(gé)、创作(zuò)方式等。

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