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　　天哲(zhé)教(jiào)育

　　广州天哲教育科(kē)技有限公(gōng)司(sī)成立于2001年3月(yuè)，香港天哲国(guó)际教育(yù)集团成员(yuán)，总(zǒng)部设在广州，目(mù)前在深圳（深圳(zhèn)竞哲文化发展有限公司）设有分公司，华南地区(qū)第一批拓展机(jī)构。

　　新(xīn)铭堂在线

　　专注于中高考1对(duì)1辅导10多年，一(yī)种跟线下一模一(yī)样(yàng)的线上上课(kè)模式，北京地区(qū)的学员，即可以面对面(miàn)授课，也(yě)可以在家上课，效果一样好(hǎo)，可以让(ràng)孩子足(zú)不(bù)出(chū)户享(xiǎng)受优质教学资源(yuán)，实(shí)现轻(qīng)松在家(jiā)和名师面对面上课(kè)。

　　学而(ér)思(sī)网校

　　学而思网(wǎng)校(xiào)为(wèi)6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初中、高中全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现了直播(bō)上(shàng)课、实时互动、在线辅导、课堂(táng)测试、语音(yīn)测评、及(jí)时答(dá)疑、课程回放、习(xí)题批改、错题订(dìng)正，大幅提(tí)升学习效果。

　　全国200多个城(c琪琪格蒙语什么意思héng)市(shì)的中小学生在(zài)网校有(yǒu)效学(xué)习。

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　　其实(shí)辅导的效果更多的在于学生自身的(de)身上。

　　其实线上的话有很多的名(míng)师的课程(chéng)，只要我们能(néng)够耐(nài)下心(xīn)来学习(xí)都是(shì)一样的。

　　因此先(xiān)不用管线上一对一辅(fǔ)导(dǎo)靠不靠谱，重(zhòng)点的是(shì)你靠不靠谱，如果(guǒ)你是一个(gè)特别热爱学习的人，而且(qiě)有很好的(de)方式，你应(yīng)该不需(xū)要(yào)辅导，可是需要辅导往(wǎng)往是那些，自律(lǜ)性不高(gāo)，学习能力(lì)不强的人，而这(zhè)个(gè)过琪琪格蒙语什么意思程，其实是比较(jiào)痛苦和漫(màn)长的，必(bì)须(xū)熬得住，才能获得分数上(shàng)的提高。

　　因(yīn)此所有的辅导最关键的是辅导对象本(běn)身有没有一个能动性，如果他有，再加上这些辅助是(shì)可以的。

　　当(dāng)然(rán)说到网上一对一辅导，有一(yī)些肯(kěn)定是骗(piàn)人(rén)的，不可能有那么(me)多好的一对一辅导(dǎo)，所以(yǐ)如果想进行这样(yàng)的一(yī)对一辅导，应(yīng)该去(qù)找一些正(zhèng)规的网站。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网(wǎng)上(shàng)补(bǔ)课如：简单学习(xí)网、新东方在线、精华网校都是比较(jiào)有(yǒu)名的机(jī)构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学习(xí)网成立于2007年初，由北京简(jiǎn)单科技有限公司创办。

　　简单学习网依(yī)托(tuō)北京大(dà)学研发的“CAT技术”,是中国第一家互动视频网(wǎng)校。

　　2、新东方在(zài)线，新东琪琪格蒙语什么意思方在线中小(xiǎo)学网络课堂为同学们(men)提(tí)供中小(xiǎo)学(xué)网络培训课(kè)程，中小(xiǎo)学在线辅导班，在线课程等，名师(shī)授课，全面覆盖(gài)中小学各(gè)年级知识点，助你取得好(hǎo)成绩(jì)!

　　3、精华网校、精华在线是北(běi)京天地(dì)精华教育科(kē)技有限公司于2003年成立的在线(xiàn)教育(yù)品(pǐn)牌，结合(hé)精华学校(xiào)强大的师资和教研力量，为您(nín)提供全(quán)面(miàn)、高(gāo)质量的初(chū)、高中网络视频课程，定(dìng)制的个性(xìng)化辅(fǔ)导(dǎo)方案(àn)，针对性强，巩固(gù)基础，避免偏(piān)科！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不(bù)受(shòu)时间和空间的限制，随(suí)时可以学习，提升了学(xué)习效率；网课可以使得教育资(zī)源不平等问题得到解决，教(jiào)育资源共享(xiǎng)使得所有学生都能碧猛享受到一样的服务；

　　网课可以利用计算机人工智能方便，针对学生(shēng)的提问问(wèn)题以及错误率，可以对每一个学(xué)生(shēng)的(de)学习情况(kuàng)进行分(fēn)析，有针对性的去辅(fǔ)导学生。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互动,缺乏互(hù)动或者凳(dèng)渗互动不及时(shí)；教师对学(xué)生的管控力度变(biàn)小，学(xué)生不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的情况比较严重；学习氛围(wéi)相(xiāng)对较(jiào)差，没有比较(jiào)就觉(jué)得自(zì)己做的(de)非常好；学生的自(zì)制力要求较高，自制(zhì)力不(bù)高就会各种各样(yàng)的学习状态。

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