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2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案

2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了(le)不小(xiǎo)的(de)争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学(xué)的党委书(shū)记,职位(wèi)已经不(bù)小。

他多年前已经是教育界的名人,所到之处,人流涌动,他就代表着人气(qì)。

同时,由于(yú)郑强老师为人直爽,说话一(yī)针见血,不想拐弯抹角,他(tā)的每(měi)次发言大(dà)都会引发一定的热议。

前不久,郑强老(lǎo)师受邀去青岛大(dà)学演(yǎn)讲(jiǎng),庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件(jiàn)好事,学校邀请郑(zhèng)强去演讲(jiǎng),必然也(yě)是(shì)看(kàn)中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重的地位(wèi)以(yǐ)及颇高的(de)人气(qì)。

郑强炮轰官僚(liáo)主义(yì),是他(tā)的面子重(zhòng)要(yào)还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青(qīng)岛大(dà)学的百年(nián)校庆,举办得相当隆重,受邀(yāo)的不仅有(yǒu)郑强,还有青岛的(de)官员、代(dài)表校友、社会各(gè)界人(rén)士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀(yāo)而来的官员,使得(dé)此次演(yǎn)讲颇具(jù)争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程(chéng)中,有些青岛的官员(yuán)离(lí)席了,整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前(qián)排空出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬,大概(gài)看(kàn)出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导(dǎo):“不要以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你(nǐ)们(men)面(miàn)子。”

郑强认为他们身上存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个(gè)过场。

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郑强老师的话,有(yǒu)人(rén)支持,有(yǒu)人反(fǎn)对。

支(zhī)持者认为(wèi),郑强老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导(dǎo)都来听演(yǎn)讲了,应该(gāi)给学生树(shù)立好榜样,认2100是平年还是闰年,2100是平年还是闰年最佳答案为听演讲。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这些人,是知(zhī)识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过去(qù)就是出席开幕式而已(yǐ),又(yòu)不是听你演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听(tīng)你(nǐ)讲话(huà),郑(zhèng)强还是感(gǎn)觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声(shēng)。

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公说公有(yǒu)理,婆说婆有理,各方各执一词(cí),互不相(xiāng)让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng),是在(zài)乎面子?

中途离场的领(lǐng)导,到底(dǐ)对或(huò)者不对呢?

具体问题(tí),具体分析,不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一般(bān)行程(chéng)忙,事多(duō),如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离场,也情(qíng)有可(kě)原。

但(dàn)如果领(lǐng)导(dǎo)们是对(duì)演讲内容(róng)不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜(liū)之大(dà)吉,那就无(wú)法令人(rén)赞(zàn)同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表(biǎo)率和带头(tóu)作用(yòng),如果领导一(yī)言不合都提前走(zǒu),那(nà)年轻的学子,相对来说更加心浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任何事(shì),都需要(yào)耐(nài)心和恒心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的习惯,那做任何事都可能是一时热(rè)度,难成(chéng)气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成(chéng)其他的(de)演讲者,看(kàn)到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有(yǒu)任何事发生,若无其事地继续提前准备好的演讲内容(róng)。

但郑(zhèng)强偏不(bù),他要(yào)将这种他看来(lái)不好(hǎo)的现象说出来,加以(yǐ)批评(píng)。

无(wú)论他(tā)批评的对与(yǔ)错,这(zhè)种敢(gǎn)于说出自我想法的老师,值得肯定。

大学,非有(yǒu)大楼(lóu)之谓也,有大师之(zhī)谓(wèi)也。大(dà)学真正的目的,是(shì)培(péi)养学生,是教书(shū)育人(rén),是(shì)产生(shēng)更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义的批评,是否(fǒu)有助(zhù)于大学的进步,学生的培(péi)养,仁者(zhě)见仁,智者见智。

个人看来,高校(xiào)中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人,能(néng)发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地(dì)说(shuō)出心中(zhōng)想法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事。对(duì)很(hěn)多事情意见均(jūn)一致的高(gāo)校,大抵是没有太大(dà)的(de)创新力的。

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