怎样(yàng)学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门(mén)课程是医(yī)学(xué)基础课(kè)基础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及(jí)药(yào)理，也是最难的几门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一(yī)定要重点攻克对于(yú)解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课(kè)，护理专业的解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本上好解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效(xiào)帮助理解书本上的(de)知(zhī)识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一(yī)些结(jié)构和功(gōng)能，就变得(dé)容易了(le)许多的。

　　关(guān)于(yú)怎样学好护(hù)理学基础，怎样学好护(hù)理(lǐ)学导(dǎo)论这门课程(chéng)以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理学导论(lùn)，怎样(yàng)学(xué)好护理学导论这门(mén)课程，怎样学好护理学专(zhuān)业(yè)，怎样学(xué)好护(hù)理学基础300字等(děng)问题，小编(biān)将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

怎(zěn)样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导论这门课程

　　基础课的(de)两(liǎng)年(nián)学习中，最(zuì)重要的几门(mén)科目是解(jiě)剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理以及药理，也(yě)是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重(zhòng)点攻克

　　对于解剖的学(xué)习(xí)，除了(le)背书以(yǐ)外，还要(yào)强(qiáng)调实习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖(pōu)实习课(kè)，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极有(yǒu)效帮助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概念，再(zài)去理解一些结构和功能，就变(biàn)得容易了许多。

　　如果说解剖(pōu)课(kè)是(shì)学习健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么(me)病理课就是学习疾(jí)病状态时(shí)的人(rén)体结构了(le)，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什么是病态，认识了病态，更(gèng)加深(shēn)了对(duì)常态的理解。

　　病理(lǐ)课(kè)的学习跟(gēn)解剖课(kè)大同小异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的(de)表现，认很多疾(jí)病状(zhuàng)态的器官(guān)，要(yào)多记(jì)多看(kàn)多动手(shǒu)

　　生理课主(zhǔ)要是解(jiě)释(shì)一些人体的(de)机能。

如何学好护理专业(yè)？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　 1、基(jī)础课的两年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的(de)几门，所以一定要重(zhòng)点攻克

　　 2、对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护(hù)理专(zhuān)业(yè)的解剖(pōu)实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上(shàng)好解剖实(shí)习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理(lǐ)解书本上的(de)知识，一旦建立了实物(wù)的概(gài)念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就变得容易了许多。

　　 4、如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构，那(nà)么病理(lǐ)课(kè)就是(shì)学(xué)习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很(hěn)容易分辨(biàn)什么(me)是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深(shēn)了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习(xí)跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也要背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　 6、生理课主要是解释一些(xiē)人体的(de)机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专业

　　 您好，您可以报名(míng)参加(jiā)成年(nián)人(rén)自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　 希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　 我觉(jué)得现(xiàn)在学习护理(lǐ)专(zhuān)业还是(shì)挺不错的呀，未来(lái)的就业前景也是(shì)相当的广阔，要知道现(xiàn)在护理专业已经(jīng)被列为了紧缺专业(yè)。

　　也就(jiù)是说未来(lái)的(de)很长一段时间，这个(gè)专业(yè)都会(huì)被重(zhòng)点(diǎn)扶持，现在(zài)我们(men)国家的护士还是比较(jiào)少(shǎo)的，数量是远远不够的。

　　特别是最近这几年来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护(hù)理等等。

　　所以说护理专业毕业的大学本科生在很(hěn)多医院都是非常抢(qiǎng)手的，未来肯(kěn)定会成为一个香饽(bō)饽。

　　 当然敏宽如果(guǒ)你准(zhǔn)备去(qù)选择(zé)护理专业，那么你本(běn)身必须要特别的热爱这个行业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一(yī)个特别有爱心(xīn)，非(fēi)常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平时的生活(huó)当中大(dà)家一定要(yào)培养出严谨的(de)作风和良好的生活习惯才行。

　　当然了(le)，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必(bì)须要(yào)付出全(quán)部的(de)精力，这(zhè)样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上(shàng)面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理专业(yè)

　　 医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门(mén)，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖(pōu)实习(xí)限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习(xí)课，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实习考试是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书(shū)本上的知(zhī)识，一(yī)旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概(gài)念，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得(dé)容易了许多。

　　 如果说解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状态时的人体结构了(le)，这两门课是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好(hǎo)了常态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的(de)理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要背(bèi)很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态的器(qì)官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理(lǐ)课主要是解释一(yī)些人体的(de)机能。

　　人(rén)体有很(hěn)多微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢(xiè)，血液的(de)循环，神经的传导等(děng)等。

　　信手拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹(tàn)服(fú)，学起来(lái)依旧不容(róng)易(yì)。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可见(jiàn)的，只能凭想(xiǎng)象。

　　人体的(de)机能相当奇妙，很多机(jī)制尚(shàng)未研究(jiū)清楚，只(zhǐ)能推断(duàn)是怎样(yàng)的情形，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加(jiā)了学习(xí)的(de)困难。

　　生化(huà)是北医的头牌课(kè)程，以内容(róng)难、考(kǎo)试严闻(wén)名校内外。

　　生化主要是(shì)介绍人体(tǐ)内一些物质与能量(liàng)的代谢过程，要(yào)记很(hěn)多极其复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十(shí)几二十种物(wù)质，还要记住(zhù)每一步发生(shēng)的器(qì)官以(yǐ)及发生的条件，想要记得(dé)准确而(ér)且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可以自己编一些歌(gē)诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基(jī)酸的(de)词头提出来组成一(yī)句相(xiāng)对容易记忆的话“一(yī)两色(sè)素本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸(suān)、缬氨酸)，这(zhè)样(yàng)便(biàn)轻(qīng)松把八种不相关(guān)又难记的名词整合(hé)到了(le)一起，记得牢也记得准。

　　最后(hòu)一门，药理(lǐ)，这门课程也(yě)是让人头疼的(de)一门。

　　因为药物的(de)名字都是外(wài)文(wén)翻译的(de)，只是些无意义(yì)生僻字的堆积，又长又难，不容易背，还(hái)容(róng)易(yì)搞混。

　　但这门课的内容非常系(xì)统而(ér)有条理，没有琐碎的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的(de)不良反应为例，总论(lùn)中(zhōng)指出(chū)，不良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等(děng)，是(shì)指“与用药(yào)目的(de)无关(guān)，而(ér)对人体产生不利(lì)甚至(zhì)有(yǒu)害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至每一种药物都(dōu)有其不(bù)良(liáng)反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有抑制心(xīn)脏、减慢心率、减慢传导的作(zuò)用(yòng)。

　　这(zhè)些作用(yòng)如(rú)果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果不(bù)符合用(yòng)药目(mù)的，就成了对用药者不(bù)利的不良反应。

　　护(hù)理学专业(yè)课。

　　进入(rù)护理(lǐ)学(xué)院(yuàn)以后，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理(lǐ)、美容整形等等有趣且(qiě)实用的课程。

　　比(bǐ)如中医就(jiù)会学(xué)到很多养(yǎng)生的理念(niàn)、经络穴位(wèi)、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等(děng)，这(zhè)些(xiē)内容不(bù)仅仅可以在(zài)临床(chuáng)传授给患(huàn)者，对自己而(ér)言也是受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴(xué)，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的时(shí)候，按压或针刺虎口处(chù)的合谷穴(xué)，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识(shí)非常(cháng)实用，我们平(píng)时身体有些许不适的时候，也可以实地操作一下，简单(dān)且(qiě)有效。

　　而礼仪课则会介绍经典(diǎn)的商务礼仪，如何得体地(dì)待人(rén)接物，站立坐走的姿势，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等(děng)，课程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分小组练习或者(zhě)角色(sè)扮演(yǎn)。

　　比如(rú)推药车行走时需要上身挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸，收(shōu)腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车(chē)推杆(gān)两侧，脚尖在正前方直线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇(yù)到难(nán)缠(chán)的病人时(shí)，首(shǒu)先应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患者(zhě)清晰(xī)的解释(shì)。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决，及时找领导(dǎo)处理，原则是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这里(lǐ)找领导处理，其实不是推卸责(zé)任，而(ér)是一个(gè)技巧(qiǎo)，首先留出一段(duàn)时(shí)间(jiān)让患(huàn)者情绪冷静(jìng)下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉，也会(huì)重新审视(shì)自己(jǐ)的行为，从解(jiě)决问(wèn)题(tí)的目(mù)的(de)出发(fā)，更好的缓解矛盾。

　　这些课程实践(jiàn)性强而且都非常(cháng)的有趣，从来不会有人(rén)逃课，期末(mò)考试也不(bù)为(wèi)难大家，都能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让同学满意的优质课程。

　　除了上面提到(dào)的相对(duì)轻松(sōng)的课程外，护理学(xué)院开(kāi)设的重头课，护理学基(jī)础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实是跟医学基础课(kè)一(yī)样的，让人丝毫也(yě)不敢怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是(shì)一门理论联系实际的课程。

　　从入院(yuàn)时如何接待病人，如(rú)何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者(zhě)住(zhù)院期间(jiān)可能(néng)会实施的各(gè)种护理(lǐ)操作：急救护理、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等(děng)。

　　对于刚入院的患者就涉及到如何(hé)与患(huàn)者沟通，建立(lì)良(liáng)好的护患关系，沟通的过程中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于(yú)非(fēi)语言性沟通，可见(jiàn)语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息传达的作(zuò)用并没有我们想象中那么大。

　　非言语(yǔ)性(xìng)沟通包括肢体语(yǔ)言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一种非(fēi)常好的关(guān)怀(huái)方式，当患(huàn)者身体(tǐ)、心理痛苦的(de)时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到的(de)效果。

　　此外如(rú)何建立良好的护(hù)患关(guān)系(xì)，建立怎样的护患关系，这(zhè)其中也(yě)有技巧。

　　并不是说替患者准备好(hǎo)一切(qiè)，尽量满足患者的要求，就能称之为优(yōu)秀(xiù)的护理人(rén)员。

　　在(zài)患(huàn)者完全不能自理的时候，确(què)实应该尽量提(tí)供帮助，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应该充分调(diào)动其积极性(xìng)，锻炼他的能(néng)力，挖掘(jué)他的(de)潜力，不(bù)能养成依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的(de)主要目的是(shì)让(ràng)患者摆(bǎi)脱(tuō)护理(lǐ)、回归社(shè)会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理学，这四门(mén)课程都(dōu)会有每周一次临床(chuáng)见习的机会，大致内(nèi)容是上午在病房参(cān)观学习，看看(kàn)医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别典型或者罕见的病(bìng)例要主(zhǔ)动与(yǔ)病人交流，同时完(wán)成一(yī)份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病例，提出恰当(dāng)的护理计划与(yǔ)护理(lǐ)措(cuò)施。

　　护(hù)理学的(de)内容也(yě)是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主要是介绍手术(shù)及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护理(lǐ)包括术(shù)前护(hù)理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手(shǒu)术(shù)病人(rén)术后(hòu)通常会出现的症状有疼痛、发热(rè)、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛苦而(ér)且会影(yǐng)响各(gè)器官(guān)的生理功能，而且(qiě)个体差异很大，每(měi)个(gè)人对疼痛(tòng)的(de)耐受都不一样，因此护理(lǐ)人员不(bù)能根据其他患(huàn)者的经验来判断另一个患者的(de)疼痛程度，而(ér)要根(gēn)据患者(zhě)主(zhǔ)述的感觉以及表现出来的表情、活动、睡眠、饮(yǐn)食等等(děng)情(qíng)况，综合评(píng)估患(huàn)者的(de)疼痛(tòng)级别，合理(lǐ)给予药物止痛。

　　术后(hòu)患者家属比较关心(xīn)的问题是，如何饮食，如何(hé)活动。

　　基本的(de)原则就是(shì)，非消(xiāo)化(huà)道手术患者(zhě)，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以开始进食；消化(huà)道(dào)手术患者(zhě)，术后48-72小时(shí)禁(jìn)食，之后视病人情(qíng)况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶、豆制品等(děng)易产气的食(shí)物，以免(miǎn)影(yǐng)响伤口愈合。

　　对与非制动患者的术后(hòu)运动是鼓(gǔ)励早期下(xià)床活动的，视患者病(bìng)情轻重以及耐受程度循序渐进，比如术后1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动(dòng)，包括深呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻(fān)身等等，术后第(dì)3-4天便可尝试离(lí)床活(huó)动(dòng)，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步加大运动量(liàng)。

　　临床实习(xí)。

　　临床(chuáng)实习包括(kuò)一年半(bàn)的护理实习与半年的医(yī)疗实习，护(hù)理实习是在各(gè)个(gè)科(kē)室跟着护士老师从事护(hù)理工作，医疗(liáo)实习则是跟随着医生老(lǎo)师从事(shì)医生工作。

　　临床实(shí)习首先要对病(bìng)人(rén)负责。

　　在(zài)医院(yuàn)你要(yào)面对的对象(xiàng)是病人，不(bù)是数据不是机器(qì)，而是一个个生命，因此你的任何一个(gè)操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问题就是大问题(tí)，大(dà)到你不能承担，而且会给病人(rén)及家属带(dài)来痛苦(kǔ)。

　　一(yī)定要按操(cāo)作规范(fàn)做(zuò)事(shì)，比如输液时“三查七对”。

　　三查包括(kuò)：操作前查，操作时查(chá)，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间(jiān)，浓度，方法。

　　其次(cì)要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环(huán)境，要比普通人接触的高致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项防护制度，尤其是针具与血制品(pǐn)，一定要多加小心(xīn)。

　　除(chú)了对(duì)自己的身体负责，还(hái)要对自己的学业负责(zé)，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能(néng)时时(shí)想着要给你讲授(shòu)知识，只(zhǐ)能自己(jǐ)多上心，多学多看多做多问，而且还要(yào)做(zuò)到(dào)及时与理论相联(lián)系，白天(tiān)在临(lín)床见到不熟悉(xī)的病症或操作，晚上回(huí)来查查书(shū)弄(nòng)清楚来(lái)龙去脉，这对知识(shí)的理解及积累(lèi)是非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护(hù)理专(zhuān)业好吗

　　 有还有坏(huài)吧，如果只(zhǐ)是想要学习怎么护理，而不是从事护(hù)理专业的工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护理工(gōng)作的话，就要做(zuò)好面对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备(bèi)了。

　　 现代女性越来越独立自主，很多人(rén)都向往(wǎng)成为都(dōu)市“白富美”，乐意(yì)在自己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量(liàng)的(de)时(shí)间金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身体更加(jiā)“年轻(qīng)化”。

　　而从事美容护(hù)理工(gōng)作(zuò)，每天的工(gōng)作量相对比较少，但是工作待遇却反而比(bǐ)医院医护人(rén)员(yuán)高。

　　所以如果有机会(huì)从(cóng)事(shì)这个行业(yè)的(de)话，还是挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理(lǐ)专业知识

　　 护理这个专业越来越受到人(rén)们的青睐(lài)和(hé)欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业对于整个医疗团队(duì)起着决定性的作用(yòng)，它的好坏就可以看出这个(gè)医(yī)院的医疗水平到底是怎(zěn)么样的。

　　医疗工作(zuò)的发展离不开(kāi)好的护理(lǐ)团队，护理(lǐ)团队(duì)已经如(rú)何发(fā)展成为整个医疗工作的重要组成部分(fēn)了。

　　那么如何(hé)学习(xí)好护理专业知识呢(ne)？

　　 首先，学习护理专业的学生，一定(dìng)好的自主学习(xí)的能(néng)力，好好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认(rèn)真听讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课外(wài)多看一些有(yǒu)关(guān)专业(yè)的书，拓展自己的认知能(néng)力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵(guì)阳卫(wèi)校(xiào)，有很好的(de)教(jiào)学团队(duì)，但是最(zuì)主要的还(hái)是自己(jǐ)的学(xué)习能力(lì)和吸收能力。

　　 其(qí)次，如果学校(xiào)组织有在医院实习的话，要好好(hǎo)的把握(wò)机会。

　　因(yīn)为知识是必须运用到临床的，有(yǒu)时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床(chuáng)需要很(hěn)好的(de)专业技能(néng)，随着(zhe)护理(lǐ)的发展，现如今(jīn)的护理(lǐ)不仅仅是简(jiǎn)单的打针输(shū)液或(huò)者注(zhù)重生活上(shàng)护(hù)理，而是一项专(zhuān)业的(de)涵盖面比较广的。

　　临床经(jīng)验最重要的(de)四(sì)个方面就是稳准快(kuài)好，只(zhǐ)有你的技术娴(xián)熟，才(cái)能给(gěi)病人安全感，让(ràng)病人有一(yī)个好的心情，这才符合“为人民服务”的精神。

　　 最(zuì)后，一定要有崇高的职业(yè)精神(shén)和为(wèi)人(rén)民(mín)服务的(de)精神。

　　因为大家都(dōu)知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候连续好几个月(yuè)都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个时(shí)候(hòu)一定(dìng)要有集(jí)体主义精神，在集体利益和个人(rén)利益(yì)不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择(zé)集体(tǐ)利益。

　　 学习(xí)好专业的护理知识，要(yào)选择学(xué)习氛围浓(nóng)厚的学校，比如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还是自己的(de)心态和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好(hǎo)好学习(xí)专业的护理知识，为医(yī)疗工作(zuò)做(zuò)出自(zì)己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当(dāng)初(chū)你为什(shén)么选择了这个专业(yè)？是(shì)对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属(shǔ)死(sǐ)扶伤！救人！至于(yú)怎么(me)学好(hǎo)麻(má)！我认为(wèi)上课好好(hǎo)听课，加实践，考试前将(jiāng)理论(lùn)知识联系实(shí)际，就可以了！我认为认(rèn)真(zhēn)和努力(lì)，勤(qín)奋是最重要(yào)的！祝你(nǐ)成功

　　 ⑼ 护理专业主要学(xué)什么

　　 开设课程：

　　 1、主干(gàn)学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体(tǐ)解剖学、生理(lǐ)学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学、药(yào)理学、医学(xué)心(xīn)理学、医学伦理学、护理学导(dǎo)论、护理学基础(chǔ)、内(nèi)科护(hù)理学是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗(xué)、外科护理学、妇产科护(hù)理学、儿科护理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理(lǐ)学、护理(lǐ)管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学(xué)环节：包(bāo)括临床(chuáng)综合实习、社(shè)区实习、论文撰写等，一般安排不少(shǎo)于36周。

　　 就(jiù)业前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专业被教育部、卫生部(bù)等六部委(wěi)列(liè)入国(guó)家紧(jǐn)缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫(wèi)生人才(cái)资源(yuán)统计结果显示，许多国家(jiā)护理人(rén)才紧缺(quē)。

　　在我国，护士的(de)数量(liàng)远远不够，医护比(bǐ)例严重(zhòng)失调。

　　 按(àn)照卫生部(bù)要求(qiú)，我国医院的医生(shēng)和护(hù)士的比例是1：2，重要科(kē)室(shì)医生和护(hù)士(shì)的比(bǐ)例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医(yī)护(hù)比例远(yuǎn)远达(dá)不到(dào)卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的(de)国际(jì)水平相(xiāng)差很大，与发达国(guó)家1：8.5的(de)比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　 随(suí)着国(guó)际医疗市(shì)场对护理人员的(de)需求(qiú)激增，“护士荒(huāng)”现象已日(rì)益突出(chū)地摆(bǎi)在各国(guó)医学界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大(dà)、新西兰、新加坡、日本及(jí)全(quán)球其他国家(jiā)将急需200万护理(lǐ)人才，国际人力资源公司已经把目光瞄准(zhǔn)中国。

　　世(shì)界性的护理人才资源(yuán)的短缺，给(gěi)我国护(hù)理人员创造了更多(duō)迈出国(guó)门、迈向国(guó)际市场(chǎng)就业的机(jī)会。

　　业(yè)内(nèi)专家(jiā)介绍说，护理职(zhí)业(yè)一直是国际上地位较高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在(zài)美国平(píng)均年薪达5万美元，而美国缺护士30万人(rén)。

　　在(zài)澳大利亚，护士最容易找工(gōng)作或获得(dé)升迁(qiān)，同时，只要拥有了澳(ào)大利亚(yà)注(zhù)册护士的资格(gé)，等于拿到了通向英联(lián)邦国家是什么关系叫侄子，侄子算自己后人吗工作的“绿(lǜ)卡(kǎ)”。

　　英、法(fǎ)、德(dé)等西方发达国家对护士均有(yǒu)许多优惠(huì)的政策。

　　因此，有深厚(hòu)的(de)专业知识(shí)、较高(gāo)的综(zōng)合素质和流畅的国(guó)际交流语言的护士在(zài)国际(jì)上就业、发展前景十分广阔(kuò)。

　　 ⑽ 学护(hù)理(lǐ)专业有什么(me)感受吗有什么好处和弊端

　　 楼主问的是好处，那(nà)就只说好处：

　　 可以学(xué)会照顾(gù)自己和别人，包括(kuò)老公小孩，爸爸妈妈(mā)，公公(gōng)婆婆(pó)，小姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其(qí)力，收入稳定和饿(è)不死(sǐ)自(zì)己(jǐ)的工作

　　 可以学会(huì)在紧急(jí)时刻从(cóng)容镇定，该干(gàn)什么干什么

　　 可以(yǐ)学(xué)会夜间值班也(yě)不(bù)害怕，反(fǎn)而觉得(dé)是四周安静，便于思考的好(hǎo)时机(jī)

　　 可(kě)以在不断的考核和检查中磨练自己，使自己总是处于最佳状态

　　 可(kě)以学(xué)会(huì)处理各种复杂的人际关系(xì)，在(zài)和患者和家属的谈话中(zhōng)学会口齿伶俐

　　 可(kě)以(yǐ)在不停的奔(bēn)忙中锻炼身体，保持身(shēn)材(cái)苗条(tiáo)，四肢发(fā)达(dá)，健壮有力(lì)

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