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  表彰鼓舞(wǔ)法

  每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定(dìng)。

  家长要(yào)多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞、必定、赞赏等鼓励方法教学(xué)孩子,学(xué)会赏识孩子,学会换个视(shì)点看孩子(zi);当(dāng)然表彰孩子时要适时、适(shì)度,要真(zhēn)挚(zhì),不(bù)要(yào)夸张,不要过滥(làn)。

  否则(zé),就会走向反面(miàn)。

  充(chōng)实学生的(de)业余生活(huó)

  教(jiào)师可(kě)以通过发(fā)挥特长、培(péi)养兴趣爱(ài)好来丰富学生(shēng)的(de)课余生活,从(cóng)而(ér)转(zhuǎn)移注意力,使学生(shēng)把精(jīng)力用到(dào)其他方面(miàn)去(qù)。

  如参加体育(yù)运动,打羽毛(máo)球、踢毽子、打(dǎ)篮球、跳绳(shéng)等,参加学校(xiào)各类兴趣小组,合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等,尽可(kě)能多地和同性朋友一(yī)起聊天、游玩。

  环境熏陶法

  人(rén)是(shì)环境的产品 。

  家庭的人文环境(jìng)和自(zì)然环境对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶作用。

  家长(zhǎng)在处理人与人之(zhī)间(jiān)的关系(xì)上(shàng),应(yīng)表(biǎo)现出仁慈、大度、公正(zhèng)、进(jìn)步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维(wéi)质量和(hé)人格魅(mèi)力(lì),形成杰(jié)出的(de)家庭空气。

女孩子青春(chūn)期如何(hé)教育引导?

  1)青(qīng)春期是一个反抗时(shí)期 ,要合理的(de)控制好自己的(de)心情,不要对孩(hái)子乱发脾气,有事说事。

  不可以骂,打。

  2)青春期是一个性冲(chōng)动(dòng)时(shí)期,主动(dòng)学习一些(xiē)关于性方(fāng)面的知识,正确(què)明白(bái)认清正(zhèng)视(shì)这个问题。

  然后去引导青春期(qī)孩子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

  3)青(qīng)春期是一个发育(yù)重要时期,各(gè)种生理,心理都(dōu)在发生(shēng)改变,注意身体(tǐ),勤洗(xǐ)澡换衣,防止(zhǐ)滋生细菌。

  多锻(duàn)炼身体。

  告诉孩子们怎(zěn)样才能更(gèng)好的度过青春期。

青(qīng)春期(qī)女孩怎(zěn)么进(jìn)行心(xīn)理(lǐ)疏导

   青(qīng)春期女孩怎么进(jìn)行心(xīn)理疏导

     青春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导。

  我们(men)每个有都有青(qīng)春期,在青春期(qī)的时候我们会(huì)想很多东西,女孩更(gèng)是如此,家长一定要做好(hǎo)孩子(zi)的心(xīn)理疏导,把孩(hái)子引向正途(tú)。

  那么接下来我(wǒ)带大家一起详细了解下(xià)青春期女(nǚ)孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导。

  青春期女孩怎么(me)进行心(xīn)理疏导(dǎo)1

  

      1、表(biǎo)彰鼓舞法

     每个人都巴望得到他(tā)人的必定。

  家长(zhǎng)要多用(yòng)表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等(děng)鼓(gǔ)励(lì)方法教学孩子,学会赏识孩子(zi),学会换个视点看孩子(zi);当然表彰孩(hái)子(zi)时(shí)要适(shì)时、适度,要(yào)真挚,不要(yào)夸张(zhāng),不要过滥。

  否则,就会走向反面。

      2、充(chōng)实学生的(de)业余生活

     教师可以(yǐ)通过发(fā)挥特长、培养兴趣爱(ài)好来丰富学生的课(kè)余生活,从(cóng)而(ér)转移注意力(lì),使(shǐ)学生虎头是什么奢侈品牌,老虎头是什么奢侈品牌把(bǎ)精力用到其他方(fāng)面(miàn)去。

  如参加体育运动,打羽毛球、踢(tī)毽子、打篮球(qiú)、跳绳等,参加(jiā)学(xué)校各类兴趣(qù)小组,合(hé)唱队、舞(wǔ)蹈队(duì)、美术小组等,尽可能多地(dì)和(hé)同性(xìng)朋(péng)友一起聊天、游玩。

      3、环境(jìng)熏陶法

     人是环境(jìng)的产品 。

  家庭的人文环(huán)境和自然环境对孩(hái)子起着耳濡目染的熏陶作用。

  家长在处理(lǐ)人与人之间(jiān)的关系上,应表现(xiàn)出仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦耐劳等思维质量和人格(gé)魅(mèi)力,形成(chéng)杰出的家庭空气。

      女孩子青春期如何教育引导?

     1、青春(chūn)期是一个反抗(kàng)时期 ,要(yào)合理的(de)控(kòng)制好自(zì)己(jǐ)的(de)心情,不要对孩子(zi)乱发(fā)脾(pí)气,有事说(shuō)事(shì)。

  不(bù)可以骂,打。

     2、青(qīng)春(chūn)期是一个性(xìng)冲动(dòng)时期(qī),主动学习一些关于性方面的知识,正确明白(bái)认清正视这个(gè)问题。

     然(rán)后(hòu)去引导青春期孩子(zi)们的心理问题。

     3、青春期是(shì)一个发育重(zhòng)要时期,各种生理,心(xīn)理都(dōu)在发生改变(biàn),注意身体,勤(qín)洗(xǐ)澡换衣,防止滋生(shēng)细菌。

  多(duō)锻炼身体。

  告诉孩子(zi)们怎(zěn)样才能更好的(de)度过青春(chūn)期(qī)。

  青春期(qī)女孩怎么进行心(xīn)理疏导(dǎo)2

      青(qīng)春期女孩(hái)该如何教(jiào)育

虎头是什么奢侈品牌,老虎头是什么奢侈品牌>     1、教育德为(wèi)先。

  当(dāng)今社会(huì),精(jīng)彩纷呈。

  是一个多元化(huà)的社会(huì)。

  人们的思(sī)想品(pǐn)质参差不(bù)齐,特别是(shì)一小(xiǎo)部分(fēn)人为追逐名利(lì),不择手段,对思想处于转形时期的`孩子产生不小的(de)影响(xiǎng)。

  作为父母,道德要从自己做(zuò)起,自觉抵制一(yī)些不(bù)良思想的侵袭,作孩子(zi)的(de)榜样。

  当发现(xiàn)孩子的(de)言(yán)行与法律及社会道德相偏离时(shí),应苦口婆(pó)心的(de)指出其后果(guǒ)及危害性(xìng),将孩(hái)子引(yǐn)到正确的(de)轨道(dào)上来,同时(shí)激(jī)励孩子(zi)树(shù)立正确的世界观。

     2、每个家长都望子成龙(lóng),盼女成凤。

  教育(yù)孩(hái)子家(jiā)长要一身作则。

  家(jiā)长首先要(yào)为孩子酿(niàng)造(zào)一个良好的学(xué)习氛围。

  行教胜(shèng)于(yú)言教(jiào),家(jiā)长是孩子(zi)的(de)第(dì)一(yī)个老师,学习型的(de)家长一定(dìng)能进行教育出一个爱学(xué)习(xí)的孩子(zi)。

  如果家(jiā)长自(zì)己(jǐ)都不能管住(zhù)自己,整天沉溺于上网、打牌等,要想处(chù)于(yú)多(duō)动期的(de)孩子(zi)静下来看书(shū)做作业(yè),恐(kǒng)怕是不现实的(de)。

     3、走(zǒu)进孩(hái)子的世(shì)界,做(zuò)孩子的知心朋友。

  首先(xiān)要了解孩子的生理(lǐ)变(biàn)化(huà)。

  帮助孩子正确认识和接纳自(zì)己(jǐ)的生(shēng)理变化,珍惜(xī)自己扒(bā)型的(de)性(xìng)特征。

  另外,孩子的脑和神经逐渐发育(yù),情绪易波动,感情十分脆弱,此时需要家长和老师配合,适时引导帮助。

  了解孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)变化,也尤其重(zhòng)要,青春期的女孩,开始有了成人感,思维的独立(lì)性(xìng)和批判(pàn)性显著(zhù)发展(zhǎn)起(qǐ)来,但能(néng)力不强,仍带(dài)有片面性(xìng)和(hé)表(biǎo)面性。

  开始意识到(dào)两性关雹此谨系,萌发(fā)着性爱和恋(liàn)爱的需求;人际关(guān)系(xì)逐渐频繁(fán),渴望(wàng)找到(dào)与自己思想、感情(qíng)、兴(xīng)趣爱好相一致的朋友,但不善于(yú)把感情与理智结合起(qǐ)来。

  这(zhè)就需要家长指导帮助,家长要(yào)经常与孩子沟通思想(xiǎng),了(le)解了孩子所(suǒ)思、所好、所行,才能走入孩(hái)子的世界(jiè)。

     4、不要对青(qīng)春(chūn)期(qī)的孩子抱有成见。

  总认为这个(gè)阶段的孩子会产生逆反(fǎn)心理。

  父母不要源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极力压制,担(dān)心稍有让(ràng)步,就会(huì)导(dǎo)致孩(hái)子步(bù)入歧途。

  父母(mǔ)反应(yīng)越(yuè)激(jī)烈,孩子们就越(yuè)会(huì)坚(jiān)持(chí)己见;父母若(ruò)强行压制,不但没(méi)有成(chéng)效,还(hái)会(huì)适得其反。

     5、要让孩子有一(yī)个健康(kāng)的(de)体魄。

  现在(zài)不少家长(zhǎng)只(zhǐ)注重孩子文化知识的学习,对(duì)孩子的(de)身体锻(duàn)炼关(guān)注(zhù)甚少。

  要知(zhī)道,没有强健(jiàn)的体魄,没有(yǒu)健康的心态(tài)。

  再大的(de)理想与抱负(fù)也因心(xīn)有(yǒu)余而力不足而难以达到。

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