颜元的教育思想思(sī)维导图，颜(yán)元的教育思想主张是颜元的教育思想：培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元认为人才是治国安民的根(gēn)本，而人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来(lái)培(péi)养的(de)。

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颜元的(de)教育思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思想：1、培(péi)养目标(biāo)：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的(de)根本，而人才主要依靠学校教育(yù)来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实(shí)才(cái)之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德(dé)实才之士”有(yǒu)两种，一(yī)种是“上下粗精皆(jiē)尽力(lì)求全(quán)”的(de)通才，另一种是“终身止(zhǐ)精一艺”的(de)专门人才(cái)。

　　2、教育(yù)内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心(xīn)的“三(sān)事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治理想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要(yào)联系(xì)实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书(shū)和空谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决实际问题(tí)还影(yǐng)响健康。

　　第三，并非排斥(chì)通(tōng)过读讲来(lái)学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学、习行(xíng)相结(jié)合。

　　第四，人获(huò)得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用(yòng)”。这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己规划(huà)的漳南书院中(zhōng)，陈设六斋(zhāi)，并规(guī)定了各斋具体教育这都有水了还说不想要，啊怎么这么多水啊内容，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为文(wén)事斋、武(wǔ)备(bèi)斋、经史斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为(wèi)了(le)适应当(dāng)时的实际，等(děng)时机到了则关闭(bì)这两斋。

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