重修的是(shì)不是更好过？是重修于好，于在这里(lǐ)作介(jiè)词的。关(guān)于重修的(de)是不是(shì)更好(hǎo)过(guò)以及重修的是不是更好过，重修什(shén)么之好，重修和洽什么(me)意思，重修是怎么(me)样，重修好过么等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你(nǐ)收拾以下的日子(zi)常识：

重(zhòng)修是(shì)和重生一同上课(k鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星è)吗

　　是的，重修是和重生一同(tóng)上课的(de)。

　　大学重修是和重生一(yī)同上课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同(tóng)考试。大(dà)学(xué)考试某一门课未经过(一般是(shì)必修(xiū))，

　　下一个学年(nián)从头上这门课，并(bìng)从头考试(shì)称为重(zhòng)修。大(dà)多数高校都采纳这样的战略：当一位同(tóng)学在期末考试中有多(duō)科(kē)不及格，

　　鄙人(rén)一学期开(kāi)学第一周(zhōu)给(gěi)予补(bǔ)考机遇;若该同学(xué)在补考期间把不及(jí)格的科目(mù)补考(kǎo)及(jí)格鳄雀鳝危害有多大，鳄雀鳝的最大克星则(zé)不(bù)需(xū)求重修(xiū)。

重修的是不(bù)是更好(hǎo)过

　　是重修于好，于在这里作(zuò)介词(cí)。

　　重修于好也可称为(wèi)重修(xiū)旧好、重归于好。

　　重修(xiū)旧好是一(yī)个汉语成语，指康复旧情，重归于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳(ěr)鼓山(shān)去，这便是(shì)一个最好(hǎo)的重修旧好(hǎo)的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商代甲骨文，字形、字义联系不明。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现(xiàn)代的于多用来介绍动作的时(shí)刻、地址、人(rén)物(wù)等，表明(míng)在、从、到、对、给(gěi)、向等(děng)义。

　　于用在(zài)被迫句中，引(yǐn)出自动者，用在形容词(cí)后，引出比较的(de)目标。

大学生挂(guà)科重修(xiū)好(hǎo)过吗？

　　好过的。

　　大学生都(dōu)清(qīng)楚，大学挂科了，需求补(bǔ)考，补考没(méi)过就需求重(zhòng)修。

　　在(zài)结业前的最终(zhōng)一学(xué)期有5门重(zhòng)修课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给你一些(xiē)经历：1.提早(zǎo)和教师交(jiāo)流承认：必(bì)定要让教师知道有你这号人(rén)在他(tā)那里重(zhòng)修(xiū)，如果有(yǒu)重修群，必(bì)定要加进(jìn)去，然后和教(jiào)师阐(chǎn)明(míng)自己为什(shén)么会重修，而且(qiě)表明(míng)自己(jǐ)必定要经过(guò)重(zhòng)修的决计(jì)。

　　2.提早(zǎo)和教(jiào)师问候重(zhòng)修的成果构成：有的(de)课程是没有平常(cháng)成果的，我们平(píng)常(cháng)都(dōu)很忙，平常成果不给的话(huà)就不去上课了吧(ba)，多花时(shí)刻在(zài)图书馆自己揣摩，一般搞到重修的课程，自学反而(ér)更简单经(jīng)过(guò)（亲身(shēn)经历）。

　　3.学不明白：这个时分(fēn)能够(gòu)看看我国大学(xué)生慕课，会对你的课程有很(hěn)大(dà)协助的。

　　4.回绝和不重修的(de)人步调一致：他人没有重修课，到了(le)大四根本就只有结业设计和选修课了(le)，你注定是(shì)要(yào)比(bǐ)他人多尽(jǐn)力一些的，这个时(shí)分(fēn)应该对(duì)自己担任了(le)。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一(yī)等，到了(le)结(jié)业的(de)时(shí)分，只需拿(ná)到结业证(zhèng)的都是(shì)好孩子！

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