IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站

许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校

许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴可夫斯基《第一(yī)钢(gāng)琴协奏曲》第一乐章,第(dì)一钢琴协奏曲(qū) 柴可夫斯(sī)基(jī)是《降b小调第(dì)一号钢(gāng)琴协奏曲》是俄(é)国作曲(qū)家柴(chái)科夫斯基最著名和最(zuì)具有代表(biǎo)性(xìng)的钢琴协(xié)奏(zòu)曲(qū)之一的。

  关(guān)于柴可夫斯基《第一(yī)钢琴协奏曲》第一乐章,第一(yī)钢琴(qín)协奏(zòu)曲 柴可夫斯基以及柴可(kě)夫(fū)斯基《第一(yī)钢琴协奏曲》第一(yī)乐章(zhāng),欣赏柴可夫斯(sī)基(jī)的《第一(yī)钢琴(qín)协(xié)奏曲(qū)》并写出感想!,第一钢琴协奏曲 柴可(kě)夫斯(sī)基,第一钢(gāng)琴协(xié)奏曲第二乐章(zhāng)柴(chái)可夫斯(sī)基(jī),柴可夫斯基(jī)的第一钢琴协奏曲(qū)的风格特(tè)点等问题,小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识:

柴可(kě)夫(fū)斯基(jī)《第一钢琴协(xié)奏曲》第一乐章,第一钢琴(qín)协奏曲 柴可夫斯基

  《降(jiàng)b小调第(dì)一号钢琴协奏曲(qū)》是俄国(guó)作曲家(jiā)柴科(kē)夫斯(sī)基最著名和最(zuì)具有(yǒu)代表性的钢琴(qín)协奏(zòu)曲之一。

  彼得·伊里奇·柴科夫斯基,是(shì)俄罗(luó)斯浪漫乐派(pài)作曲家(jiā),也是俄国民族乐派的(de)代表(biǎo)人物(wù)。

  其风格(gé)直接和间接地(dì)影(yǐng)响了很多后来(lái)者(zhě)。

  在《第一号钢琴协奏(zòu)曲》创作之前,柴科夫(fū)斯(sī)基(jī)因被认(rèn)为追随(suí)西方音乐风(fēng)格(gé)而不是真正的民族乐派,在创作“第(dì)一(yī)钢琴协奏曲”之(zhī)后,才(cái)获得(dé)世界范围的影(yǐng)响(xiǎng),真正走向世(shì)界。

  柴科夫斯(sī)基一生写过三首钢琴协奏(zòu)曲,这一(yī)首最成功。

  它是柴科夫斯基(jī)的(de)早期作品,写于1874-1875年,当时正是农奴改革之后,由(yóu)封建生产关系转向资本主义(yì)生产(chǎn)关系。

  作(zuò)品完(wán)成之后,柴科夫斯基曾(céng)向当时的莫斯科音(yīn)乐学院(yuàn)创始(shǐ)人尼(ní)古拉.鲁宾斯坦征求意(yì)见(jiàn),尼古拉.鲁宾(bīn)斯认为它“一(yī)无(wú)是处、无可救药”要求柴科夫斯基必(bì)须(xū)按照自己的意思修改,他才(cái)能“给面子”,准许演奏。

  柴科(kē)夫斯基(jī)说:“我一个音(yīn)符也不该(gāi),我要按照现在(zài)的样(yàng)子付印。

  ”柴科夫斯基把“献(xiàn)给尼古拉.鲁宾斯”的(de)标题(tí)抹去(qù)。

  改(gǎi)赠德国钢(gāng)琴家汉斯.冯.彪(biāo)罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在波士顿首演成功。

  1878年(nián)尼(ní)古拉.鲁(lǔ)宾斯(sī)也(yě)演奏了这首协奏曲,以改正了自己的错(cuò)误。

  柴(chái)科(kē)夫(fū)斯基因之维(wéi)护了自己的创(chuàng)作个性和自由、人格感和自豪感。

  柴(chái)科夫(fū)斯(sī)基(jī)的音乐以抒情性的美丽旋律与强烈的情感渲泄(xiè)的结合而(ér)见长,他吸收(shōu)意大利歌剧、法国(guó)芭蕾、德国交响曲(qū)的创作(zuò)特色(sè),使其作品色彩异常丰富,但因(yīn)感情因素太(tài)多地(dì)带入创作,又使曲式结构不那么完美(měi)常被情绪冲动而阻(zǔ)断(duàn);

  从这个意义上说,他的音乐又往往是最感人的音乐(lè)。

柴可夫(fū)斯基第一钢琴协奏(zòu)曲(qū) 第一乐章想要表现什么

  以下,是第一(yī)乐章(zhāng):

  极庄严而不太快的快板。

  降B大调,在4把(bǎ)圆号演奏的降B小调引子(zi)后,大提琴(qín)与第(dì)一小提琴(qín)主奏降D大调(diào)主(zhǔ)题,钢琴(qín)以(yǐ)华彩发展(zhǎn),这个主题据说是柴科夫斯基在(zài)卡缅科集(jí)市上,从(cóng)一个盲乞(qǐ)那里(lǐ)采集(jí)到的歌曲旋律。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出现于单(dān)簧管,钢(gāng)琴加以(yǐ)反复。

  在发展部,第一主(zhǔ)题纠(jiū)缠上新(xīn)音型,以钢琴为主形成变化。

  主(zhǔ)题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  如果说贝多芬的《命运》的(de)开篇是将人们心(xīn)灵重重扣入(rù)地下的(de)震(zhèn)撼,那么就可以(yǐ)说柴可夫斯(sī)基的《第一钢琴协奏曲》的开(kāi)篇(piān)是将(jiāng)人们的心灵带入缥(piāo)缈太(tài)空的强音。

  有的乐迷甚至说这个曲(qū)子(zi)的开头(tóu)是 “腾空的”。

  那种激昂的节(jié)奏实在是(shì)世(shì)间的绝品(pǐn)。

  

  第一(yī)乐(lè)章整个(gè)都是(shì)快速的节(jié)奏,音乐开始(shǐ)时的几十次琴键的重击,让(ràng)人整个心都飞了(le)起(qǐ)来(lái)。

  之后(hòu)的旋律更让(ràng)作为“旋(xuán)律大师”的(de)柴(chái)可(kě)夫斯基表露无疑。

  节(jié)奏的亢(kàng)奋激进,高(gāo)昂的气势,让生处喧闹都市的生活虫(chóng)们(men)感到了生活的压力与动(dòng)力(lì)。

  虽然,第一乐(lè)章中间也(yě)是有舒缓的旋(xuán)律的,但(dàn)是,总体上还是快的节奏,让我们感觉在这样的(de)都市(shì)的生(shēng)活的(de)艰(jiān)难,为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下,是全篇文(wén)章:

  柴可(kě)夫斯基第一钢琴(qín)协奏曲欣赏

  这个月我(wǒ)一直在听这首曲(qū)子,甚至把(bǎ)第一乐章(zhāng)的开头曲作为我(wǒ)的(de)手机铃声。

  

  就像下(xià)文中(zhōng)所说的“将(jiāng)人们(men)心(xīn)灵重重扣(kòu)入地下(xià)的震撼”,开(kāi)篇(piān)曲(qū)这(zhè)种震撼是难以详(xiáng)细描(miáo)述的,我也找不到什么好的(de)言语来描述,但是我并不认为(wèi)“将人(rén)们心灵(líng)重重(zhòng)扣入地下的震撼”就能(néng)够表现了他的全部内涵!

  

  我(wǒ)听古典音(yīn)乐是不得章(zhāng)法的,如果按照严格的音律(lǜ)格(gé)式(shì)去套,我就什(shén)么也感(gǎn)受不到(dào),而更多(duō)的是在静谧中,独(dú)自(zì)聆听时,偶尔的一个片(piàn)段或是凸起的音(yīn)符(fú)就会深深的把我打动。

  

  在听这首协奏曲(qū)的时候,有好几次,我感(gǎn)到(dào)仿(fǎng)佛是魔(mó)音一般钻进了我的心,使(shǐ)我不能再坐(zuò)在那里,只有起身(shēn)在屋(wū)里(lǐ)四(sì)处(chù)走动才能使让州我(wǒ)的激动慢慢的平息(xī)下(xià)来(lái)!我是个不(bù)善于(yú)表达感(gǎn)情(qíng)的人,所以有(yǒu)时除了走动,偶尔还会感到全身发寒,一(yī)切(qiè)被僵住了一(yī)样,不能(néng)自己!

  

  听了很多遍了,很(hěn)多高(gāo)人所说的内涵我(wǒ)都(dōu)没有感(gǎn)受出(chū)来,但是(shì)我也没有刻(kè)意去(qù)感受,就像久旱的大地经受大雨洗刷一样,我(wǒ)只会享(xiǎng)受乐曲带给我(wǒ)那淋漓的快感(gǎn)和幸福感,就(jiù)够了吧!

  

  希望(wàng)我在很多(duō)年以后,再重听(tīng)这首曲子(zi)时,能走进作家100多年前的灵魂深处,去感受(shòu)他(tā)那颗细腻却又敏感,易受伤害的心!

  

  下面是我摘(zhāi)录(lù)一位网友(personalpro)的论述(shù)文章。

  

  这首协奏(zòu)曲(qū),降B小调(diào),OP.23,作于1874年,原题献(xiàn)给当时著(zhù)名的钢琴家、莫斯科音乐学院第一任校长尼古拉?鲁宾(bīn)斯(sī)坦,因鲁宾(bīn)斯(sī)坦粗(cū)暴(bào)地指责这首(shǒu)作品(pǐn)庸俗、琐碎,改献给布(bù)娄。

  1875年10月25日由布娄(lóu)指挥首演。

  共3个乐章:

  1. 许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校极庄严而不太快的快板。

  降B大(dà)调,在(zài)4把圆(yuán)号演(yǎn)奏的降B小(xiǎo)调引子(zi)后,大提(tí)琴与(yǔ)第一小提琴(qín)主奏降D大调主题,钢琴(qín)以华彩发(fā)展(zhǎn),这个主题据说是柴科(kē)汪蠢夫斯基在卡缅科集(jí)市上,从一个盲乞那(nà)里采集(jí)到的歌曲旋(xuán)律。

  第二主题以降(jiàng)A大调(diào)先出现于单簧(huáng)管,钢琴加以(yǐ)反复。

  在发展(zhǎn)部,第一主(zhǔ)题纠缠上(shàng)新(xīn)音型,以钢琴为主形成变(biàn)化(huà)。

  主题深情、真挚,如梦般甜美。

  

  2. 朴素的小行(xíng)板(bǎn),降D大调,三段(duàn)体(tǐ)。

  行板(bǎn)主题为牧歌(gē)风格,先由长笛(dí)独奏,再以钢(gāng)琴(qín)接替,然后交给大(dà)提(tí)琴、双簧管(guǎn)。

  中段速度为(wèi)最急板,变成匆忙的随想曲。

  第三段再(zài)由钢琴以独奏行板主题,加上颤(chàn)音与音型装(zhuāng)饰(shì)变奏。

  是柴(chái)可(kě)夫斯(sī)基(jī)最优美的抒情篇章(zhāng)之一。

  

  3. 热情如火的快板,降B小调(diào),回旋(xuán)曲式(shì),在4小(xiǎo)节引子后,钢琴(qín)主奏开(kāi)始回旋主题,接着小(xiǎo)提(tí)琴(qín)以降D大(dà)调用八度奏庄重抒情的对困滑陪(péi)比主题,两个主题的纠(jiū)缠发展形成高潮。

  终结部以降B大调形成辉煌的结尾。

  主部主题(tí)是(shì)乌(wū)克兰歌舞曲《亿万卡,快来唱春歌》,音(yīn)乐(lè)表现春天来了,农时(shí)即将开始的欢快、奔放的情绪,副主部是十(shí)分抒(shū)情(qíng)优美的同(tóng)时也充满生机,音(yīn)乐洋溢着青春和难(nán)以(yǐ)抑制的(de)内心喜悦。

  

  音乐欣赏(shǎng):

  如果(guǒ)说贝(bèi)多芬的《命运》的开篇是(shì)将人(rén)们心灵重重扣入地下的(de)震撼,那么就可以说柴可夫(fū)斯基的《第(dì)一钢琴协奏(zòu)曲》的开(kāi)篇是将人们的心灵带入缥(piāo)缈太空的强(qiáng)音。

  有的乐迷甚(shèn)至说这个(gè)曲子的开头是 “腾(téng)空的”。

  那种激昂(áng)的节(jié)奏实(shí)在是世间的(de)绝品(pǐn)。

  

  第(dì)一(yī)乐章整个(gè)都是(shì)快速的节奏,音乐开始(shǐ)时(shí)的几(jǐ)十次(cì)琴键的重(zhòng)击,让人(rén)整个心(xīn)都飞了起来。

  之后的旋(xuán)律(lǜ)更让作为“旋律大师”的柴可夫斯基(jī)表露无疑。

  节(jié)奏的亢(kàng)奋(fèn)激(jī)进,高昂的气势,让(ràng)生处喧(xuān)闹都市的生活(huó)虫们感(gǎn)到了(le)生(shēng)活(huó)的压力与动力(lì)。

  虽(suī)然,第一乐(lè)章(zhāng)中间也是有舒缓的旋律的,但是(shì许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校),总体(tǐ)上(shàng)还(hái)是快(kuài)的节奏(zòu),让我们(men)感觉在(zài)这样的(de)都市的生活的艰难,为了生活而(ér)艰苦(kǔ)的奋斗。

  

  第二乐(lè)章整个节奏马上舒缓下来,如果说听第一乐章让你感觉是面(miàn)对汹涌澎湃的大海(hǎi)的(de)话,那么第二(èr)乐章就是让你(nǐ)步入了森林中畅快流动的小溪,不时的还会有活(huó)泼(pō)的小动物跑过你的身旁。

  让刚(gāng)才你(nǐ)亢奋的心情得(dé)以缓(huǎn)解,你能感受到生(shēng)活在(zài)都市(shì)的你依(yī)然有着成功的欢愉(yú),清新流动(dòng)的旋(xuán)律让你对生活的希望充满信心,整个人就像是(shì)沐(mù)浴在温(wēn)暖(nuǎn)的阳(yáng)光中,呼吸着明(míng)媚的空(kōng)气(不要以为我用错了形容词,空气的明(míng)媚意(yì)味着(zhe)憧憬和(hé)希望)。

  为了(le)成功而奋斗的动力(lì)也就油(yóu)然而生。

  

  第(dì)三乐章又重回较快的节(jié)奏,但是同时也有着优(yōu)雅的(de)旋律,这是(shì)成功后的快(kuài)乐(lè),在(zài)成功后(hòu)的兴(xīng)奋中(zhōng),享受(shòu)着那份激动(dòng)。

  同时,快速(sù)的旋(xuán)律也在(zài)提醒(xǐng)着我们(men),成功来得不(bù)容易(yì),可能失去得也快,只(zhǐ)有更加(jiā)的努力(lì),才能取得更大的成功!

  整首曲子(zi)在激昂的旋律(lǜ)中结束,完美,只(zhǐ)能用完美来(lái)解(jiě)释!

未经允许不得转载:IDC站长站,IDC站长,IDC资讯--IDC站长站 许昌学院是一本还是二本分数线,许昌学院是一本还是二本院校

评论

5+2=