晚上老师说怕(pà)我忘记了怎(zěn)么回复她呢？晚上(shàng)老(lǎo)师(shī)说怕我忘(wàng)记了可(kě)以回复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的，请您放心的。关于晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎么回复她(tā)呢以及晚上(shàng)老师说怕我忘记了怎(zěn)么(me)回(huí)复(fù)她(tā)呢，老师说忘回复了我(wǒ)怎么说，怕老师忘记要怎么(me)提醒，老师(shī)说(shuō)晚上好,我该怎么办回复？，等问题，农商(shāng)网将为(wèi)你整理(lǐ)以下(xià)的生活知识：

忘记是什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动词词性(xìng)的。

　　释(shì)义：不记得过去的事(shì);没(méi)有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引(yǐn)证解释(shì)

　　不(bù)记(jì)得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与(yǔ)父(fù)亲(qīn)不(bù)相见已二(èr)年余了，我最不(bù)能(néng)忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做(zuò)。 例(lì)如： 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我(wǒ)这教诫的(de)言(yán)语，务要勉励，身体(t秋以为期句式特点，秋以为期句式判断ǐ)力行，不(bù)要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感觉到。 例(lì)如(rú)：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它所唤起情感和时间，还(hái)有和身体状(zhuàng)态有关。但普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记某件事。为了避免将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是(shì)复(fù)习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕我(wǒ)忘记了怎么回(huí)复她呢

　　晚上(shà秋以为期句式特点，秋以为期句式判断ng)老师(shī)说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以(yǐ)回(huí)复：我会用手机备忘录注(zhù)明并定个闹钟(zhōng)提醒的(de)，请您放心(xīn)。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可(kě)以用记事本(běn)抄下来，或(huò)者使(shǐ)用便条纸(zhǐ)或者便利贴，将担(dān)心会忘(wàng)记的事情(qíng)抄写下(xià)来，放在自己能(néng)够随(suí)时看到的地方。

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事(shì)件的(de)数(shù)目、所唤起情感和时间以(yǐ)及(jí)身体状态(tài)有关。

　　普遍认(rèn)为，相(xiāng)对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动(dòng)的。

　　就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了避免将重(zhòng)要的信息(xī)被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复习。

幼儿(ér)园(yuán)老(lǎo)师说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦(fán)老(lǎo)师(shī)尽量在(zài)有空(kōng)时(shí)解(jiě)决问题(tí)。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很(hěn)辛苦的，要照(zhào)顾几(jǐ)十个学(xué)生，自然是忙不过来的，就会(huì)出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多体(tǐ)谅老(lǎo)师，有事先沟通，这样(yàng)就能够省掉很多不(bù)必要的(de)麻烦(fán)。

　　家长(zhǎng)的(de)体谅与关心(xīn)也是至(zhì)关(guān)重(zhòng)要的。

　　如(rú)果说，我们可(kě)以做到(dào)在平时总(zǒng)是非常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作(zuò)的话，老师自然会(huì)对我(wǒ)们的孩子有一个好的印(yìn)象。

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