小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果，反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果答题格式(shì)是反复(fù)的作用和表达(dá)效果分(fēn)别是(shì)：一(yī)、作用(yòng)：强调，增强语气或语势的。

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小(xiǎo)说中反复的作用(yòng)和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表达(dá)效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气或(huò)语势(shì)。

　　2、起到反复(fù)咏叹，表达(dá)作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序，而又(yòu)回环(huán)起(qǐ)伏，充(chōng)满语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能(néng)突出景物(wù)的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复(fù)就是根(gēn)据表达需(xū)要，有意让句子(zi)或(huò)词语重(zhòng)复出现的(de)修辞方法，反复就是为了强调某种意(yì)思，突出某种情(qíng)感，特意(yì)重复使用某些词语、句子或(huò)者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或(huò)某种行为，连续两次以上使(shǐ)用同一词语，达到强调的(de)目的(de)。

　　例句：沉(chén)默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就(jiù)在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己对政(zhèng)府的愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词(cí)组或句(jù)子反复：

　　有(yǒu)时(shí)为了表达内(nèi)容或结构安排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是(shì)这样的！月亮原来是这样(yàng)的！核(hé)桃(táo)树原来是这样的！香雪(xuě)走着，就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山(shā古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等n)谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里(lǐ)连续三次(cì)反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时(shí)的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在(zài)小说《祝福》中(zhōng)，不惜笔(bǐ)墨，连续两次重复以“我真傻，真(zhēn)的”开头的一大段(duàn)。

　　简析(xī)：通过反复的强(qiáng)调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失(shī)子后的(de)痛(tòng)苦心情，同时(shí)也(yě)反映(yìng)鲁镇上的人们对她的(de)冷漠(mò)，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复:突(tū)出思想,强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次(cì)强(qiáng)调，增强感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。<古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等/p>

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　其他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写(xiě)出了(le)+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了……，表达(dá)了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉(lā)近距离,亲切自(zì)然:便于对话,交流情感。

　　答(dá)题(tí)格式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了(le).……，表达(dá)了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟(pì)，条(tiáo)分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情(qíng)强烈。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式:强(qiáng)调了(le)+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强(qiáng)感染力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问:加强语(yǔ)气，增(zēng)强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄郑的注意和思考，使(shǐ)文(wén)章有起伏。

　　答(dá)题格式(shì):强(qiáng)调(diào)，加(jiā)强语(yǔ)气(qì)等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或所(suǒ)阐述的(de)道(dào)理(lǐ)观点更鲜明(míng)、更(gèng)突出(chū)。

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