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家贫无从(cóng)致书以观出(chū)自哪里,家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译

  出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》。

  家贫(pín),无从(cóng)致书以观(guān),每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  翻译:(由(yóu)于)家(jiā)庭贫寒,没(méi)有什么办法(fǎ)买到书籍(jí)学(xué)习,(就)常(cháng)常向有(yǒu)藏(cáng)书(shū)的人家借书,亲(qīn)手(shǒu)抄(chāo)录(lù),计算(suàn)好(归还的(de))日期(按时)送还。

送东阳马生序节选

  原文

  余幼时即嗜学。

  家贫,无从(cóng)致书(shū)以观,每(měi)假借(jiè)于藏书之(zhī)家,手(shǒu)自笔录(lù),计日以(yǐ)还。

  天大寒,砚冰坚(jiān),手指不(bù)可勾8是什么意思网络用语,勾8是什么意思?屈伸(shēn),弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍(shāo)逾约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假余,余因得遍观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师(shī)名(míng)人与游,尝趋百里外,从乡之先(xiān)达执经叩问。

  先达德隆(lóng)望尊,门人(rén)弟子填(tián)其室,未(wèi)尝稍(shāo)降辞色(sè)。

  余(yú)立侍(shì)左(zuǒ)右,援疑质理,俯身倾耳以(yǐ)请(qǐng);

  或遇其叱咄,色愈(yù)恭(gōng),礼愈至,不敢出(chū)一言以(yǐ)复;

  俟其欣悦,则又(yòu)请焉。

  故余虽(suī)愚(yú),卒获(huò)有(yǒu)所(suǒ)闻(wén)。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书。

  家里(lǐ)贫穷,无(wú)法得(dé)到书来看,常常向藏书的人家求(qiú)借,亲手(shǒu)抄录,计算(suàn)着日(rì)期按时送还(hái)。

  冬天非(fēi)常寒(hán)冷,砚台里的墨汁都(dōu)结了(le)冰,手(shǒu)指冻得(dé)不能弯(wān)曲和(hé)伸直,也(yě)不(bù)放松读书(shū)。

  抄写完毕后,便马(mǎ)上(shàng)跑去还书,不敢(gǎn)超过(guò)约定的(de)期限。

  因此有(yǒu)很(hěn)多人都愿意把书借给我,于是我能够遍(biàn)观群书。

  成年(nián)以后,我(wǒ)更加仰慕(mù)古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说,又苦于不(bù)能(néng)与学识渊博的(de)老(lǎo)师(shī)和(hé)名人交往,曾经赶到数百勾8是什么意思网络用语,勾8是什么意思?(bǎi)里以(yǐ)外,拿着经书向(xiàng)乡里有道德学问的前辈请教。

  前(qián)辈德高望(wàng)重,门人(rén)弟(dì)子挤满了他的屋子,他的(de)言辞(cí)和态(tài)度从未稍有委(wěi)婉。

  我(wǒ)站着陪侍在(zài)他左右,提出疑难,询问道理(lǐ),俯下(xià)身(shēn)子,侧着耳朵恭敬(jìng)地请教;

  有时遇到他大(dà)声斥责,我的表情更(gèng)加恭顺,礼(lǐ)节更加周到,不(bù)敢说一个字反驳;

  等到他(tā)高兴了,则又去请教。

  所以(yǐ)我虽然愚(yú)笨,但(dàn)最终获得(dé)不(bù)少教益。

作(zuò)者宋濂简介

  宋濂(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号(hào)玄真子、玄真道士、玄真遁叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江(jiāng)县(xiàn))人,元末(mò)明初文学家,曾(céng)被明太祖朱(zhū)元璋誉为“开国(guó)文臣(chén)之首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂与高启(qǐ)、刘基(jī)并称为(wèi)“明初(chū)诗(shī)文三大家(jiā)”。

  他因长(zhǎng)孙(sūn)宋慎牵(qiān)连胡惟庸党案(àn)而被流放(fàng)茂州(zhōu),途中病(bìng)死于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元北伐檄文》等。

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  年幼时团缓就爱学习。

  因为家中贫穷,无法(fǎ)得到书来看,常(cháng)向藏(cáng)书的人家求借,亲手抄(chāo)录,约定日期送还。

  出自明(míng)代文学家(jiā)宋(sòng)濂创作(zuò)的一(yī)篇赠序:《送东阳(yáng)马生(shēng)序》。

  全文塌(tā)掘模结构严(yán)谨,详略有致,用对比说理,在叙(xù)事中穿插细节(jié)描绘,读来生散吵动感人(rén)。

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