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害群之马的寓言成(chéng)语故事(shì)，害群(qún)之马的寓言故事得到什么启示(shì)

　　害(hài)群之马原指损(sǔn)害马群的劣马。

　　现比方损(sǔn)害社会或团体的人。

　　害群(qún)之马寓(yù)言故事的启(qǐ)示是对有损国家、团体(tǐ)、人民利(lì)益的(de)团体或(huò)个人(rén)，要(yào)及早发(fā)现、及早处理。

害群之马的寓(yù)言故事(shì)

　　有一次，黄帝要到具茨山去(qù)参见贤人(rén)大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座一左一右护卫，张若、他朋在前边开路，昆阍、诙谐在车后侍从(cóng)。

　　他(tā)们来到襄(xiāng)诚田野时，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到一个人指路。

　　正好(hǎo)，他们遇到一个(gè)放马的孩子(zi)，便问他：“你(nǐ)知道具茨山(shān)在(zài)哪吗(ma)？”孩(hái)子说(shuō)：“知道。

　　”“那么你知道大(dà)隗住在哪里吗？”那孩子说：“知(zhī)道(dào)”黄帝说(shuō)：“这孩子真特别！他不光知道(dào)具茨山，还知道大隗住在(zài)哪(nǎ)里。

　　那(nà)么请问，你是否(fǒu)知道怎么(me)管理全国呢？”孩(hái)子说：“管理全国，就象你们(men)在野(yě)外邀游相同(tóng)，只管(guǎn)前行，不要无事生非，把政事搞得太杂(zá)乱。

　　我前(qián)几年在尘世间(jiān)游(yóu)历，常(cháng)患(huàn)头(tóu)昏(hūn)眼光(guāng)的缺点。

　　有一位(wèi)长者教道我说：“你要(yào)乘(chéng)着阳光之车，在襄城的田野上邀游(yóu)，遗忘尘世间的全部。

　　现在我(wǒ)的缺点(diǎn)现已好(hǎo)了(le)，我又要开端在(zài)苍茫世尘(chén)之外(wài克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思)畅游。

　　管理全(quán)国也(yě)应当像这样，我想(xiǎng)用不着(zhe)我(wǒ)来说什(shén)么(me)。

　　”黄(huáng)帝说：“你说(shuō)的太迷糊了，终究该(gāi)怎样管理(lǐ)全国呢？”孩子推托(tuō)不说(shuō)。

　　黄帝又持续诘(jí)问。

　　那孩子说：“管理(lǐ)全(quán)国，和我放马(mǎ)又有(yǒu)何不(bù)同呢(ne)？只(zhǐ)要把损害马群的马驱赶出去就(jiù)行(xíng)了(le)。

　　”黄(huáng)帝大受启示，叩头行了大礼(lǐ)，称牧童为天师，一再感(gǎn)谢(xiè)，刚才脱离。

害群之马造句

　　1.咱(zán)们是一个联(lián)合(hé)的全体,不(bù)允许某些(xiē)害群之马在咱们的全(quán)体里。

　　2.这(zhè)位恶(è)徒(tú)总是常常打架(jià)捣乱，真是社会的害(hài)群之马。

　　3.你还不改掉嗜赌(dǔ)陋俗，自以为是(shì)，真乐意被视作害群(qún)之马吗？

　　4.说到朋友(yǒu)，在那么一大堆人里必(bì)定有几个害群之马。

　　5.校(xiào)方预备铲除那(nà)些害(hài)群之马。

　　6.对损害社(shè)会的害群之马，咱们决不能姑(gū)息(xī)。

　　7.我们都无法忍受这个恶贯(guàn)满盈的害群之马持续留(liú)在社区内。

　　8.害群之马有必(bì)要清除，团体才干前(qián)进。

　　9.他(tā)常常乱丢垃圾惹事(shì)生非(fēi)，社区(qū)的居民都把他当作(zuò)害(hài)群之马(mǎ)。

　　10.我觉得像他这样的害群(qún)之马就应该抓起来！

害群之马(mǎ)从(cóng)中得到的克己慎独守心明性 什么意思出自哪里，心有山海 静而不争什么意思启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解(jiě)说】： 损害马群的劣马。

　　比方损害社会或团体(tǐ)的人。

　　【成语(yǔ)故事】：

　　　　传说黄(huáng)帝要(yào)到(dào)具(jù)茨山去参(cān)见一位(wèi)叫大(dà)隗(kuí)的神(shén)。

　　他遇到一个牧(mù)马(mǎ)儿(ér)童，就问：你知道具(jù)茨(cí)山往哪走粗(cū)禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧黄帝(dì)感(gǎn)到(dào)这小孩(hái)不简单，就问他怎么管(guǎn)理全国。

　　牧童答(dá)到：管理全(quán)国跟牧马(mǎ)相同，只要去其害马者（除去害群之马）就行了。

　　黄帝一(yī)听，急忙(máng)叩头称(chēng)谢，称牧(mù)童为天(tiān)师(shī)。

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