小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类(lèi)别(bié)、打比(bǐ)方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章表达(dá)的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例(lì)的说明(míng)方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的(de)适(shì)量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实(shí)具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词(cí)、俗语、名人名言(yán)等。

　　引(yǐn)资料的范围很(hěn)广，可以(yǐ)是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律，典故(gù)谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意(yì)。

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别相同或不同的事(shì)物(wù)、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者(zhě)是人们比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事(shì)物和它比(bǐ)较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同(tóng)类相(xiāng)比，也可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与(yǔ)……进行比(bǐ)较，突(tū)出(chū)强(qiáng)调(diào)了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，还可以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数(shù)字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是估(gū)计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明(míng)文的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面不易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物(wù)分成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别(bié)逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说明对象的特(tè)点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物之间的相似之处作比(bǐ)较，以突出事物的(de)形(xíng)状(zhuàng)特点，增强说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说(shuō)明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一(yī)致的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及(jí)作用(yòng)如下(xià)：

　　1、举(jǔ)例(lì)子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当(dāng)的(de)事例来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，使说明的对(duì)象更生动形象，便于读者(zhě)理解。

　　例(lì)句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山(shān),黄河(hé),故(gù)宫,孔(kǒng)府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香(xiāng)格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝(jué)对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精(jīng)确、科(kē)学令(lìng)人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中(zhōng)斗老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等(děng)加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强(qiáng)调事(shì)物(wù)的某种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界上含沙量最大的大河，其含沙量(liàng)相当(dāng)于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明(míng)事(shì)物特(tè)征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易(yì)说清一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性(xìng)的(de)异同，把事物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明，这(zhè)种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物的特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一类是齿鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对(duì)事(shì)物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的四边形叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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