考高中历史(shǐ)教师资格证(zhèng)需要考哪(nǎ)些科(kē)目，历史教师资格(gé)证需要考哪些科目(mù)和内容是在笔试(shì)环节(jié)的考(kǎo)试科目是一样的(de)，具体如下：非统考地(dì)区：高等学校：《教育(yù)学(xué)》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道德(dé)》、《教育法(fǎ)规概论(lùn)》、《教(jiào)学技能理论与实践(jiàn)》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业(yè)标准解读》的。

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考(kǎo)高中历史教师资格证需(xū)要考哪些科目，历(lì)史教(jiào)师资(zī)格(gé)证(zhèng)需要考哪些科(kē)目和内(nèi)容

　　1、在笔(bǐ)试(shì)环节的(de)考试(shì)科目是一样的，具体如下：非统考地(dì)区：高等(děng)学校(xiào)：《教(jiào)育学(xué)》、《教育心理(lǐ)学》、《教师(shī)职(zhí)业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技能理论与(yǔ)实践》、《教学方法导论》、《职(zhí)业道(dào)德规范与专业标准解读》。

　　中等职业学校：《教育学》、《教育心理(lǐ)学(xué)》、《教师职业道德》、《教(jiào)育法规概论》、《教(jiào)学技(jì)能理论与实践(jiàn)》、《学生(shēng)与团队管理概论(lùn)》、《职业道德(dé)规范(fàn)与专业标(biāo)准解(jiě)读》。

　　高级中学(xué)、初级(jí)中(zhōng)学：《教(jiào)育学》、《教育心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教学技能_D是什么意思，_3是什么意思(néng)理论与实践》、《教学方法导论》、《学生与(yǔ)团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与(yǔ)专业(yè)标(biāo)准(zhǔn)解读》。

　　小学(xué)：《教育学》、《教育(yù)心理学》、《教师职业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能(néng)理论(lùn)与实践》、《教(jiào)学方法导(dǎo)论》、《学生与团队管(guǎn)理概论》、《职业道(dào)德规范与专业标准解读(dú)》。

　　统考地区：幼儿园：综合素质+保(bǎo)教知识与能力小学：综合素质+教育(yù)教学知识(shí)与能力中学：综合素(sù)质+教(jiào)育知(zhī)识(shí)与能力(lì)+学科(kē)知识与能力2、报考(kǎo)条件(jiàn)：报考条件(jiàn)：大三及(jí)以上(shàng)(其_D是什么意思，_3是什么意思(qí)中山东(dōng)、浙(zhè)江只(zhǐ)有毕业班可以参加)报考(kǎo)对象：师(shī)范生、非师(shī)范生(shēng)、已毕业社会人员(yuán)具有所报(bào)教师资格(gé)种(zhǒng)类的(de)相应(yīng)学(xué)历：幼儿教师(shī)：具(jù)备幼儿师范学(xué)校毕业(yè)或大专以上学历小学教师(shī)：具(jù)备(bèi)大(dà)学(xué)专科毕业及其以上学历初(chū)中教师：具备大(dà)学本科(kē)毕业(yè)及其以(yǐ)上学(xué)历高中(zhōng)教师(shī)：具备大学(xué)本(běn)科毕业(yè)及其(qí)以上学历中职教师：具(jù)备大学本科及以上学历参加(jiā)教育学、心理学理论考试并获得合格成绩；

　　通(tōng)过国家语(yǔ)委(wěi)的普通话测试（二级(jí)乙等以上）；

　　通过课堂教学技能测试；

　　体检(jiǎn)合格(gé)。

高中历史教师资(zī)格证考(kǎo)试科目与内容

　　高中(zhōng)历(lì)史分别考综合素(sù)质（中学）、教育知识与(yǔ)能力、历史学(xué)科知识(shí)与教学能力（高级中学）。

　　报考高中历史教师资(zī)格证(zhèng)必须具(jù)备高等(děng)师范本(běn)科院校或者(zhě)其他大学本(běn)科毕(bì)业及其以上学历。

　　中学历史(shǐ)教师资格证考试(shì)比(bǐ)较简(jiǎn)单，中学历史(shǐ)教师资格证笔试考试(shì)科(kē)目是(shì)综(zōng)合素质(zhì)、教育知识与能力、学科知识与教学(xué)能力这三门科(kē)目。

　　一般教(jiào)师资(zī)格中学历史(shǐ)的考(kǎo)点是：重大(dà)的历史事(shì)件、重要的历史人物(wù)；中(zhōng)国传统的天文(wén)历法、汪搜思(sī)想文化以及(jí)民俗节日等等。

　　历史学科知识考历史学科的知识与(yǔ)能力。

　　掌握(wò)历(lì)史学(xué)科的基本理论和(hé)基础知识(shí)，了解认识历(lì)史(shǐ)的(de)基本方(fāng)法，并能够在高中历史教学中有效地运用这些理论、知(zhī)识及方法等等(děng)。

　　经验(yàn)总结

　　（1）备考要提前两(liǎng)个月(yuè)，大学里平时要(yào)上课(kè)和(hé)各(gè)种事(shì)情，前一个月主要梳理一(yī)遍(biàn)所有(yǒu)科目(mù)的重难点并整理(lǐ)出来，可以单(dān)独弄成电子(zi)稿，然后打印出来。

　　同时边背诵知识点，特(tè)是教育知识与能(néng)力(lì)，理论多，需要花时(shí)间处理繁杂的(de)信息，还有备考文史(shǐ)类的，最好(hǎo)早点复习专(zhuān)业知识点。

　　（2）考前一个月主要是背诵。

　　督促(cù)自(zì)己尽量每(měi)天7:00左(zuǒ)右起床去图书馆背书，然(rán)后下(xià)午(wǔ)没事(shì)又没课也可以背(bèi)诵(sòng)，晚上就写(xiě)写真题。

　　（3）综合素质这一科，可以(yǐ)梳理(lǐ)了(le)重难点(diǎn)后，放在最(zuì)后背，只需要背学生观、教(jiào)师观、教师职业道德规范，历(lì)年真题材料分析题部分都只考这些方面。

　　选择(zé)题(tí)方面，比(bǐ)较有难度的是涉及法律法规(guī)这一块(kuài)，包括教师法、义务教育法(fǎ)、未成年人保护法、预防未成年人犯(fàn)罪(zuì)法等，考(kǎo)前(qián)要(yào)多熟悉。

　　还有一(yī)块是文化常识，因(yīn)为范(fàn)围太广的，可能个人知识广度有限，我是觉得比(bǐ)较难。

　　作(zuò)文的(de)话，一定要写满(mǎn)1000个字，要有结束语(yǔ)，“总之……”这类概括性语(yǔ)句。

　　（4）教育知识(shí)与能(néng)力这(zhè)一科(kē)，我认(rèn)为是多(duō)背多熟悉知识点(diǎn)迅歼就好了，答主观题注(zhù)意辩证(zhèng)思(sī)维和适当(dāng)拓展(zhǎn)来(lái)写(xiě)。

　　重难点、高频考点我从(cóng)头(tóu)到尾整体地(dì)背了(le)有(yǒu)3遍，因为后来我做题时又补充了不少知识点，又得牢(láo)固新记忆的信(xìn)息(xī)，避(bì)免知识遗忘或(huò)混(hùn)淆。

　　（5）非历困昌(chāng)历史学专业备考时，要总体熟悉下(xià)高(gāo)中历史知(zhī)识，配(pèi)合(hé)中公教材(cái)或(huò)网课强(qiáng)化记(jì)忆(yì)。

　　最(zuì)后，祝成功。

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