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为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机

为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机 音乐教育类包括哪些专业类别,音乐教育类包括哪些专业

  音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别(bié),音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专业是音乐教育类一(yī)般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业的。

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音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别,音乐(lè)教育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业

  音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐(lè)教育专业。

  该专业主要培养和(hé)造就(jiù)适(shì)应社会主(zhǔ)义市场经(jīng)济建设(shè)和教育改革发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐(lè)素养和教(jiào)学能力的(de)专(zhuān)门人才。

  开(kāi)设此专业的(de)院校有(yǒu)中央音(yīn)乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学(xué)、西华师范大学、河(hé)北师范大(dà)学(xué)等。

音乐专(zhuān)业(yè)有哪些

  音(yīn)乐专(zhuān)业主要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等六个专业,其中音(yīn)乐艺(yì)考主要分(fēn)为两个方向,一个是音乐教育类,另一个就是音乐表演(yǎn)类。

  1音乐作曲(qū)作曲的(de)英文是compose/composition,即“组织”的compose/composition。

  “组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使(shǐ)用。

  早期(qī)的音乐(lè)中,作品必须能(néng)够顺利进行演奏(zòu)才算(suàn)完成(chéng)全部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

  并且,创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作曲。

  随着音(yīn)乐制作(Music production)技术的(de)发展,某(mǒu)些(xiē)声部最后即便没(méi)有实现演奏,或者说部分音响并不适合真(zhēn)实演奏或(huò)无法演奏,也可通过电子设备获得想要(yào)的音乐效果。

  所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看(kàn)来,创为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机作某些即(jí)便没有最后的演奏步骤的(de)音乐也(yě)属于作曲。

  作曲是在完成(chéng)音乐内容的创作(zuò)。

  音(yīn)乐中所(suǒ)有元素都服务于(yú)音乐内容,每个声部都是平(píng)等的。

  任(rèn)何(hé)音乐形式(shì)(包括(kuò)单(dān)声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐(lè))至少会包含织体(tǐ)、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍。

  改变这些的其中一个因素就有可能(néng)改变一首音乐(lè)的内容,明(míng)确(què)这些才能称为作曲。

  和(hé)声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐(lè)法,俗(sú)称为作(zuò)曲“四大(dà)件(jiàn)”。

  2、音乐教(jiào)育如果你(nǐ)想主修音乐,并且想在毕业(yè)后找到一份稳定的工作(zuò),那么音乐(lè)教育是一个不错的选择(zé)。

  事(shì)实上(shàng)这(zhè)也是大多数音乐专(zhuān)业毕(bì)业(yè)生的选择。

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  如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师,大多数学校(xiào)都会要求你有一(yī)个(gè)学士学位(wèi),而大学(xué)教师就需要硕士或(huò)博士学(xué)位。

  就拿(ná)美(měi)国(guó)举例来说,学生的音(yīn)乐(lè)教育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的认证做准备(bèi),所以如果学(xué)生毕业于(yú)肯塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程(chéng),不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教(jiào)。

  而中国的情况就各有不同,每个地区每个学校的(de)要求都不(bù)尽相同。

  3、音(yīn)乐表演在本科和研究生阶段,音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生时间(jiān)和资源(yuán)来专(zhuān)注于演奏音乐和磨练他们在一种主要乐器上的技能。

  这为什么911不撞白宫,911未撞上白宫的飞机些课程要(yào)求(qiú)学(xué)生在入(rù)学(xué)前(qián)参加试镜,培训(xùn)学生成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音(yīn)乐治(zhì)疗师(shī)、私人乐器教(jiào)师、歌剧演唱家、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

  4、音乐制作/录(lù)音(yīn)艺术电子音(yīn)乐制作,电子(zi)音乐制作又名MIDI制作,是九十年(nián)代随着电脑的产(chǎn)生兴起(qǐ)而(ér)兴起的(de)一(yī)种在电脑上完成制作的(de)音乐(lè),专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

  当代音乐(lè)类最实用、最热门的专业无疑非电(diàn)子(zi)音(yīn)乐制作莫属。

  音乐(lè)技术/录音艺(yì)术(shù)的学(xué)生(shēng)将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需的录音、音乐(lè)制作、现场声(shēng)音、电子音乐(lè)、信(xìn)号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐(lè)信息学等(děng)领(lǐng)域的高(gāo)级技(jì)能。

  需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所有领域都拥有坚(jiān)实的基础,通过与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业的学生(shēng)合作,尝试在实(shí)验性音乐(lè)与(yǔ)传统音(yīn)乐之(zhī)间建立联系。

  5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度,以进入竞争激烈的词曲创作领域。

  学(xué)生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一(yī)课(kè)程,发展特定的技(jì)能和自己的风格,并获得在不(bù)断(duàn)发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作(zuò)所(suǒ)需要(yào)的一系列工具和技术。

  偏向于(yú)流行音乐方面的作曲编(biān)曲,招收的很多都是在唱歌方面有不错基础的学生,在软件(jiàn)的(de)学习上(shàng)不会太(tài)过(guò)强求,更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

  研(yán)究的很多方面也是现代(dài)流(liú)行音乐(lè)方面的风格、创作方(fāng)式(shì)等。

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