重修的是不是(shì)更好(hǎo)过？是重修于好(hǎo)，于在(zài)这里(lǐ)作介词(cí)的(de)。关(guān)于重修的是不是更好过以及重修的是(shì)不是(shì)更好过，重修什(shén)么之好(hǎo)，重修(xiū)和(hé)洽什么意思，重修是怎么(me)样，重(zhòng)修好过(guò)么等问题，农商网将(jiāng)为你(nǐ)收拾以下(xià)的日子常识(shí)：

重修是和重生一同上课吗

　　是(shì)的，重(zhòng)修是和(hé)重生一(yī)同上课的。

　　大学重修是(shì)和重生(shēng)一同(tóng)上课(kè)，期(qī)末需(xū)求跟重生一同考试。大学考试某一门(mén)课未经过(一般是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这(zhè)门课，并从(cóng)头(tóu)考试(shì)称(chēng)为重修。大多数高校都(dōu)采纳这(zhè)样的战(zhàn)略：当一位同学在期(qī)末考(kǎo)试中有(yǒu)多科(kē)不及格，

　　鄙(bǐ)人一学(xué)期开学第一周(zhōu)给(gěi)予补考(kǎo)机遇;若该同(tóng)学在(zài)补考期间把不及格(gé)的科目(mù)补考及格则不需求重修。

重修的(de)是不是更(gèng)好过

　　是重修(xiū)于好，于(yú)在这里作介词。<中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗/p>

　　重修于好也可称(chēng)为(wèi)重修旧好、重归于(yú)好。

　　重(zhòng)修旧好是一个汉语成语，指(zhǐ)康复(fù)旧情，重归于(yú)好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山(shān)去，这便是一(yī)个最好的重(zhòng)修(xiū)旧好的(de)机遇。

　　于，汉(hàn)语(yǔ)一级通用标准汉字(zì)，此字始见于商代甲骨文，字形、字(zì)义联系不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于(yú)多(duō)用来介绍动作的时刻、地(dì)址、人物(wù)等，表明在、从(cóng)、到、对(duì)、给、向等义。

　　于(yú)用(yòng)在被迫句(jù)中，引出自动(dòng)者，用在形容(róng)词(cí)后，引出比较(jiào)的目标。

大学生挂科(kē)重修好过吗？

　　好过的。

　　大学(xué)生都(dōu)清楚，大学挂科了，需求补考，补(bǔ)考没过(guò)就需求重修。

　　在结业前的最终一学期有(yǒu)5门(mén)重(zhòng)修(xiū)课，最终成功(gōng)准时(shí)结业。

　　能够给你一些经历：1.提早和教师交流承认：必定(dìng)要让(ràng)教(jiào)师知道有你这号人在他那里重修(xiū)，如果有重修群，必定要加(jiā)进(jìn)去，然(rán)后和(hé)教师阐明自己为什(shén)么(me)会(huì)重修，而(ér)且表明自己必定要经(j中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗īng)过重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成：有的课程是没有(yǒu)平常成(chéng)果的(de)，我们平常都很(hěn)忙，平(píng)常成果不(bù)给(gěi)的话就不去上课了吧(ba)，多(duō)花时(shí)刻在图书馆自己揣摩，一(yī)般搞到(dào)重(zhòng)修的课(kè)程(chéng)，自(zì)学反而(ér)更简单(dān)经过（亲身经(jīng)历）。

　　3.学不明(míng)白：这个时分能够看看(kàn)我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会对你的(de)课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝(jué)和不重修的人步调一致：他(tā)人没有重修课，到了大四根本就只有结业设计(jì)和选修课了，你(nǐ)注定是要(yào)比他人(rén)多尽力一(yī)些的，这个时分应该对(duì)自己(jǐ)担任了(le)。

　　5.放下(xià)心理压(yā)力：不(bù)要(yào)觉(jué)得重修就低人(rén)一等，到了结业的时分，只需(xū)拿到结业证(zhèng)的都是好孩子！

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