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颜元的(de)教(jiào)育思想思(sī)维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之士”：颜(yán)元认为(wèi)人才是治国安民的根(gēn)本(běn)，而人才主(zhǔ)要依(yī)靠学(xué)校(xiào)教育来(lái)培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是(shì)“实德(dé)实才之士(shì)”，即品德高尚(shàng)、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另一(yī)种(zhǒng)是“终身止(zhǐ)精一艺”的专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容，这就是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基(jī)于他“富国强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还(hái)提出教(jiào)育(yù)要“兵(bīng)农合一”“文武(wǔ)兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即学习(xí)与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而(ér)实践之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为其(qí)脱离实际，不能解决实际问题(tí)还(hái)影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相结(jié)合。

　　第四(sì)，人(rén)获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南(nán)书(shū)院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院的六斋分别(bié)为文事斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所(suǒ)以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为(wèi)了适应当时(shí)的实际(jì)，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋。

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