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　　带符号搬家法(fǎ)

　　当一个计算(suàn)题只有同(tóng)一级运算(suàn)（只有乘除或只有加(jiā)减运算）又没有括(kuò)号时，我们可以“带符号(hào)搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号(hào)前(qián)是加(jiā)号(hào)，括号里不变号，括号前是(shì)减号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除(chú)运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号，括号里不变(biàn)号(hào)，括号前是(shì)除(chú)号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们(men)要知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数(shù)相(xiāng)加等于10呢(ne)？

　　1和(hé)9，2和(hé)8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两(liǎng)相加等于10，我们把他(tā)们叫做好朋友(yǒu)数(shù)。

　　加(jiā)法学会了，现在我们(men)来看一(yī)下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位数。

　　十位上的(de)1代(dài)表1个(gè)10，个(gè)位(wèi)上(shàng)的(de)5代表1个5。

　　所以，可以(yǐ)把15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法，先(xiān)用(yòng)小(xiǎo)数去(qù)减(jiǎn)。

　　5-3够减(jiǎn)吗？够减，5-3=2，10没有(yǒu)动，用2+10就(jiù)是结果。

三年级数(shù)学快速口算(suàn)方法(fǎ)

　　只要(yào)熟练掌握计算法则和运(yùn)算顺序，根据题目本(běn)身(shēn)的(de)特(tè)点，使贺咐埋用合(hé)理、灵活(huó)的计算(suàn)方法，化繁为(wèi)简，化难(nán)为易，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为大家介绍(shào)5个速算技巧：

　　1. 方(fāng)法一：带符号(hào)搬家(jiā)法

　　当一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只有(yǒu)乘除或只有加减运算）又没幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导有括号(hào)时，我们可(kě)以“带符号搬(bān)家(jiā)”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律法

　　加括号(hào)法

　　（1）在(zài)加减运算中(zhōng)添幂级数展开式常用公式，幂级数展开式怎么推导括号时，括(kuò)号前是加号，括号里不变号(hào)，括号(hào)前(qián)是减号，括号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是乘号，括号(hào)里不变(biàn)号，括号前是除号(hào)，括号里要变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去(qù)括(kuò)号法

　　（1）在禅蚂(mǎ)加(jiā)减运算中去括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是加号(hào)，去掉括(kuò)号不(bù)变号，括号(hào)前是减号，去(qù)掉(diào)括号要(yào)变号（原(yuán)来括号里的加，现(xiàn)在要变为减；原来(lái)是减(jiǎn)，现在(zài)就要变为加）。

　　例(lì)如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去(qù)括号时，括号前(qián)是乘号，去掉括号不变号，括号前是除号(hào)，去(qù)掉(diào)括号要变(biàn)号（原来括号里的(de)乘，现在就要变为(wèi)除；原来是除(chú)，现在就要(yào)变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律法

　　分配法(fǎ)

　　括(kuò)号(hào)里是(shì)加或减运算，与另一个(gè)数(shù)相乘，注意分(fēn)配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公(gōng)因式法

　　注(zhù)意相同因(yīn)数的提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四(sì)：凑(còu)整法

　　看到名(míng)字(zì)，就知道这个方法的(de)含(hán)义。

　　用此方法(fǎ)时，需要注(zhù)意观(guān)察，发现规律。

　　还要(yào)注意(yì)还哦，有借有还，再(zài)借不(bù)难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五：拆分(fēn)法

　　拆分法(fǎ)就是(shì)为了方(fāng)便计算，把一个数拆(chāi)成几个数(shù)。

　　这需要掌(zhǎng)握一些“好朋友”，如(rú)：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还(hái)要注意不要(yào)改变数(shù)的大小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想让孩子熟练(liàn)运用速算方法(fǎ)，需(xū)要(yào)通过(guò)持之以恒的练习，提升计(jì)算能简(jiǎn)液力(lì)，这样，无(wú)论平(píng)时做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃有(yǒu)余(yú)。

　　建(jiàn)议家长每(měi)天抽出(chū)5分钟时间，帮助孩(hái)子进行(xíng)口算练习，培养孩子(zi)快速、准确口算的能力(lì)。

　　在练(liàn)习过程中(zhōng)，也要(yào)记(jì)录好(hǎo)用时，做完后马(mǎ)上核(hé)对正(zhèng)误，并(bìng)分(fēn)析做(zuò)错的原因。

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